基因的分离定律1剖析.pptVIP

第一节 基因的分离定律 预习情况反馈4班 一、总体情况： 绝大多数同学能够按照老师的要求，认真、仔细地预习，效果较好，比较令人满意。 二、优秀小组（从导学案全部交齐的小组中评选，只有3个小组交齐）： 第六组（6A） 三、优秀个人（从优秀小组中评选，得2A，共3人）： 1.六组 陈钰蒙 2.六组 黄笑荣 3.六组 朱蒙蒙 四、不足之处： 1.不少同学不会做的题目没有用红笔标记出来（建议用？标记） 2.有少数同学没交齐或没交； 3.少数同学预习不认真：抄作业、书写潦草、只把学案中的题目完成，其他内容没预习等。 基因的分离定律 一、孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因（P30.P31） 1.豌豆生长期短，易于栽培。 2.豌豆是严格的自花受粉植物，而且是闭花受粉，一般为纯种； 3.豌豆具有一些稳定的、易于区分的相对性状； 二、性状和相对性状 1.性状： 生物体表现出来的形态结构、生理和行为等各方面的特征称为性状。 2.相对性状： 同一种生物同一种性状的不同表现类型。如人的单眼皮与双眼皮，兔的长毛与短毛，狗的直毛与卷毛，羊的黑毛与白毛等。 三、孟德尔一对相对性状的杂交实验过程 1.合作探究（讨论完成下面2个问题，时间 5分钟）： （1）1~4组同学： 语言描述一对相对性状的杂交实验过程（P27页图3-1）； （2）5~9组同