作文我爱大自然分析.ppt

内容： 1．对大自然的赞美。 2．你所了解的大自然的奥秘。 3．珍惜自然、保护自然的倡议与措施。 4．亲近自然的往事。 要求： 1．任选一项。 2．自拟题目。 3．表达对大自然的喜爱之情。 写自然景物的方法: （1）开头：扣题定位引下文。 （2）中间：明确顺序，突出特点。 ①时间顺序：可按早、中、晚或春、夏、秋、冬的顺序来写。 ②空间顺序。对景物观察可按东、南、西、北或由近及远，由远及近，或从上到下，从下到上的观察顺序来写。 ③按总分、分总、总分总顺序来写。 抓住自然景物的特征写，并大胆想象，采用对比、比喻、拟人等手法，把景物写生动形象。 （3）结尾：照应开头写所感。 写亲近自然的往事 在学生叙述的基础上，明确主要问题：一是写“往事”；二是确定事情的主要内容是“亲近自然的”。 适当加入环保内容 随着社会的进步，生活水平的提高，人们越来越关注周围的环境。同学们都希望我们周围的环境是清洁、美丽、舒适的。人类是环境污染的最大受害者。痛定思痛，世界上许多国家都投入了大量的人力物力用于保护环境。同学们，在你们写珍惜自然、保护自然的倡议与措施时，一定要把自然遭受破坏的状况、自己“怎样保护周围环境”的想法和打算清楚地表达出来。 写自然揭秘 在写这个内容时，明确一定要描述清楚这个神奇的现象；介绍清楚这现象的本质。 我爱大自然 色彩斑斓的大自然是美妙的，和谐的，壮丽的，又是可爱的！我爱大自然，更爱它春夏秋冬美的景物，美的情感，美的语言…… 春风抚摸着大自然，它来到了大地,给大地披上了绿装，招回了燕子，唤醒了青蛙。万物都张开了它的眼睛，看看四周，柳树、杨树、杏树、苹果树等许多树都长出了嫩绿的小叶子。鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，风儿轻柔地吹着。大地万物都开始了新的一天。“一年之季在于春”啊春天是多么美好的！ 春去夏又来，草儿们的个头都长的很高了，树也长茂盛了，唯有花儿愁眉苦脸，树问它怎么了，它说：“我快被炙热的阳光烤熟了。”听它这么一说呀，树也感到自己的汗珠已经流了下来，树想：真热啊！如果能够下一场雨那该多好呀。正想着雷阵雨便来袭击了。雨滴哗啦啦地打在树的头上，树都欢呼起来，每个欢笑着。夏天是暴热的。 一眨眼，大地已经披上了黄色的衣服——秋天到来了。树木的叶子都被大自然的理发师染成了黄色。秋天是美丽的季节。 盼着盼着，冬天来了，天气逐渐变冷了。大地穿上了厚厚的白衣服，刺骨的寒风吹着，雪花打在树的头上，可舒服了，这使树想起了“瑞雪兆丰年”这句谚语，这预测着明年一定更兴旺…… 自然界就是这样的变化。它是多么的美啊！我爱你——大自然。 我爱大自然 沙沙沙，沙沙沙…….银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而伴随沙沙声的还有隐居在树下的三位歌唱家--蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，一大片，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。使得人们好不自在。 呜~~呜~~随着呼啸的北风，纷纷扬扬，一场瑞雪悄然已至，清晨，遍地洁白，千树万树开满了梨花。笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，一直伸向远方、远方，再雪天相接的地方，那麽的纯洁，那麽的晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去，免得弄坏了这条罕见的，大自然给与我们的银白色地毯。孩子们也嘻嘻哈哈的在这天然的地毯上嬉戏、游戏，打雪仗、滑雪，再公园里的冰面上滑冰车……看--在那边有一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着，呀！有一个小孩儿摔倒了，不怕，因为这条银色的地毯是柔软的，孩子顺势在柔软的雪地上打了个滚儿，一骨碌儿站了起来，孩子乐了，逗得大人们也哈哈大笑，因为孩子已经成了真正的雪人。我看着他们是那?的自由，那?的欢快！使我也想加入他们的游戏。 我爱大自然，爱他的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱他的麦浪滚滚，爱他的银装素裹……它就像四副流动的图画，在我们面前徐徐铺开，缓缓绽放光彩！！！我爱大自然！