紫藤萝瀑布公开课分析.pptVIP

紫藤萝瀑布   ——宗璞 作者简介 背景介绍 作家宗璞一家在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院，重见紫藤萝花盛开，睹物释怀，由花儿的由衰及盛感悟到生命的永恒，引发了对生命的感慨，于是写成了《紫藤萝瀑布》一文。 学习目标 欣赏藤萝之美 品析语言之妙 感悟作者之情 学习写作之法 迸溅 挑逗 花穗 繁密 稀零 忍俊不禁 仙露琼浆 伫立 凝望 绽开 酒酿 伶仃 遗憾 盘虬卧龙 蜂围蝶阵 2、“这是_____的紫藤萝花”。用恰当的词语描绘作者眼前看到的紫藤萝花。 3、初赏美文，理顺文章思路 在横线上填上一个动词，归纳文章结构： 花 花 花 4、初赏美文，理解作者情感变化 5、初赏美文，学写景物描写 描写景物方法归纳： 多层次地描写： 紫藤萝瀑布 花形 美 点 汇 萃 美在盛开的藤萝 美在充满生命力的“流动” 美在曾有过的一大株紫藤萝 美在语言隽永含蓄充满灵动 美在修辞手法用的精妙 景语即是情语 花语就是心语 【拓展延伸】 生活中一朵小花，一棵小草，一丝细雨，一缕春风都会不经意地拨动你的心弦，使你对生命有所感悟。其实只要你用心倾听，大自然中的一切都会对你说话。 第一部分（第 1 自然段）：我被吸引，停下脚步。 第二部分（第2-6自然段）：“我”看到了紫藤萝，突出了紫藤萝（ ）的特点。 第三部分（第 7 自然段）：“我”的感情由（ ）、（ ） 变为（ ）、（ ）。 第四部分（第 8 自然段）：“我”回忆起十年多前家门外的紫藤萝，突出了紫藤萝（ ）的特点。 第五部分（第 9-10 自然段）：“我”感悟到的人生哲理是：（ ） 第六部分（第 11 自然段）：“我”由于（ ）加快了脚步。 排比： 加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果） 答题小技巧： 强调了＋对象＋特性 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色 从以下几幅图片中选择一个事物，融入自己的感悟，用咏物抒怀的方法写一段文字。 要求： 1.写景3-5句话，抒情1-2句话。 2.写景部分的修辞运用不少于2种。（出示幻灯片）（自我创作6分钟） 宗璞曾经这样说：“看不见很多东西,可是我看得见大自然，它是那样大，那样丰富，大得让我看得见，丰富得让我看得见。哲人说：‘了解于社会的全之外，还有宇宙的全。’也就是说，要记住自己在宇宙中的地位。我没有很高的境界，只是感觉到自己上下周围有天地、有万物，是多么大的福气。我看得见大自然，我很满足。”是的，生活在大自然里，是一件多么幸福的事！如果你用心倾听，大自然中的一切都会对你说话。在大自然里，宗璞遇见了藤萝花，席慕蓉遇见了山茶花，这些花告诉了她们生命的真谛。相信你也有过类似的经历，走进大自然，你遇见了什么？看到了什么？听到了什么？又想到了什么？ 2、从不同角度仔细观察，合理安排写作 顺序，例如整体—局部—整体。 1、请以“与 相遇”为题，学习两位作者的手法，仿写一篇从自然界体验生命的文章。 2、参考我们今天学习的《紫藤萝瀑布》也来写一篇哲理散文。 　 桑兰（1981年6月11日—），浙江宁波人，原中国女子体操队队员，1993年进入国家队，1997年获得全国跳马冠军，1998年7月22日，桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫，成为各方关注的焦点。其表现出顽强意志，在北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当特约记者。 张海迪(1955年9月16日－)，生于济南，中国著名残疾人作家，哲学硕士。现任全国政协常委，中国残疾人联合会主席，中国作家协会委员，山东省作家协会副主席。1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，1970年又随父母下放至山东聊城莘县，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。1982年7月23日同王佐良结婚。1983年中国共产党决定将张海迪树立为宣传偶像。张海迪得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。张海迪历任第九、十届全国政协委员。2008年11月当选中国残联第五届主席团主席。 八、总结