家长-和谐家庭()剖析.ppt

.hk 导师介绍 叶锦熙(BSW, MA, RSW) 十八年社工及教学经验 香港城市大学、浸会大学、香港专上学院兼任讲师 内容 探讨自己及配偶的沟通及管教型态 短讲、短片、问卷、沟通游戏 澄清家庭核心价值、规则、角色及责任 短讲 处理父母在子女管教上不一致的看法 个案讨论、公开答问 婚姻周期的变化 甜密期 快乐激素 → 包容性高，忽略对方的弱点 清醒期 快乐激素↓、 理性脑活跃 → 注意对方的缺点 斗争期 双方了解对方缺点 → 批评对方 → 令对方屈服 稳定期 彼此后退一步，拉远距离，保留私隠及发展空间、互信 → 成熟的受 → 白头到老 如何维系稳定婚姻关系？ 冲突的根源：近距离 → 期望高 (不合理) → 愤怒 → 冲突 三类不能改变的事情： 身理型态 过去历史 别人 出路 降低期望 / 扩大私人空间 求同存异 不执着对与错 多些沟通感受 多些温馨活动 男女大不同 男性 不善于语言、情感表达 外间工作压力大 需较大私人空间 怕烦 女性 善于表达 缺乏社交、工作刺激；喜欢与伴侣倾诉 喜欢一起商量 间中/时常以否定、批评方式响应对方 短片─ 心心相印 6分钟 沟通练习 重复对方的看法、感受 不批评、不否定、不加自己的观点 三种管教方式(Parenting style) 权威型 (authoritarian) 高要求、高期望、少响应、少赞赏 宽松型 (lassez-f