《人教版语文八年级上册》第25课 杜甫诗三首.pptVIP

2 用语准确简练。如“有吏夜捉人”是“捉人”， 而不是“征兵”“招兵”，已经表明差役强抓老 百姓当兵，前面又加上一个“夜”字，更表明差 役时常抓人，以致白天难以抓到，就趁夜深人睡 来搞突然袭击，多么凶狠残酷啊。 杜甫诗歌名句 露从今夜白，月是故乡明。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 射人先射马，擒贼先擒王。 落日照大旗，马鸣风萧萧。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 一、1.同意。用心品味就会发现老妇的话确实句句都是逼出 来的。当时的情形很可能是这样：差役一进门就问“汝 家有男丁否”，老妇答以“三男邺城戍……”；再问 “尚有他人否”，又答以“室中更无人……”；最后差 役仍逼着要人不已，老妇只好“请从吏夜归”。可见， 诗人写差役用了暗写，对老妇则用明写，但差役“怒” “呼”贯穿在老妇陈情的全过程中，其凶横残暴不言而喻。 点拨：答此题，应了解故事发展的全过程。注意把握如 下情节：差役抓丁为什么要利用夜间、老翁为什么要逾 墙走、“泣幽咽”者是谁。 2.示例：赞成第一种解释，理由：以诗人为“感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知家人在兵荒马乱中如何度日……种种念头困扰着他，他怎能不见花而落泪，闻鸟 鸣 而惊心呢！赞成第二种解释，理由：以花、鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释实质上并无区别，都表达了诗人感时伤世的情感。 点拨：一切景语皆情语，我们要从诗的景物描写中揣摩诗人的情感，从富有形象的语句中体会诗的意境。 3.首联是远望泰山所见。借齐、鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象，是总括泰山宏伟壮阔的景色。颔联是近望所见。上句是虚笔，下句写泰山的高大，是实写，“割”字突出了泰山遮天蔽日的形象。颈联是细望所见。泰山极高，白日里可以望见山腰间的团团云气，层出不穷；又极幽深，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。诗人抓住这两个景物细节表达了心胸的激荡和眼界的空阔，然后顺理成章地写出了他心底的愿望。“会当凌绝顶，一览众山小”，这不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 点拨：了解诗人由远及近的观察顺序，从不同的角度展现泰山的风貌及由望到感所抒发的志向。 略。 二、 《春望》的前三联都是对偶句。杜甫好用对偶句，他的近体诗中对偶句极多，不限于律诗中的颔联和颈联。对偶句在生活中经常看到，如过年时贴的对联都是对偶句。对偶句很容易写出，如：冬去山明水秀，夏来绿肥红瘦。 点拨：写对偶句必须知道对偶句的特点，其特点主要是两个句子结构相同、字数相等、意义相关。 三、 完成《典中点》上的习题 我 听到老妇上前 对差役 说：“我的三个儿子去邺城服役。其中一个儿子捎信回来，说两个儿子刚刚战死了。活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！ 老妇我 家里再也没有其他的男人了，只有个还在吃奶的孙子。 译文： 原文： ③听妇前⑤致词⑥：三男邺城戍⑦。一男附书至，二男新战死。存者且偷生⑧，死者长已矣!室中更⑨无人，惟有乳下孙⑩。 ⑤前：上前，向前。 ⑥致词：对……说。 ⑦戍：防守。 ⑧偷生:苟且活着。 ⑨更：再。 ⑩乳下孙：还在吃奶的孙子。 注释： 译文： 原文： 有孙母未去?，出入无完裙?。老妪?力 虽衰，请从吏夜归，急应河阳役?，犹得?备 晨炊。 因为 有孙子在， 所以 他母亲还没有离去， 他母亲 进进出出都没有一件完整的衣服。老妇虽然年老力衰，但请让我跟从你们连夜赶回营去，赶快到河阳去服役，还能够为军队准备 早饭。” ?去：离去。 ?完裙：完整的衣服。 ?老妪：老妇。 ?急应河阳役：赶快到河阳去服役。 ?犹得：还能够。得，能够。 注释： 部分来自《典中点》 1.第一首诗的诗题是“望岳”，可见作者并未登上 泰山，但诗中句句都是写“望”，作者到底 “望”到了些什么？ 【答案】“岱宗”两句是远望，“造化”两句是近望，“荡胸”两句是细望，“会当”两句是极望。作者“望”到了：泰山地域广阔 齐鲁青未了 ，景色秀美 造化钟神秀 ，山势高峻 阴阳割昏晓；会当凌绝顶，一览众山小 。 2. 《石壕吏》讲述了一件什么事？表达了诗人怎 样的情感？ 部分来自《典中点》 【答案】讲述了诗人亲眼所见的石壕吏乘夜捉人补充兵力的事。表达了诗人对劳动人民的深切同情。 部分来自《点拨》 重点品析《望岳》 1. “青未了”写出了泰山怎样的气势？ 【答案】泰山的绵延、高大。 部分来自《点拨》 2. 颔联中“钟”“割”有什么表达效果？ 【答案】