“互联网+”背景下的高职会计专业实训教学改革探讨.docVIP

“互联网+”背景下的高职会计专业实训教学改革探讨 　　摘要：本文以科学理论为指导，从“互联网+”这一新时代背景为切入点，针对当前高职会计在实训教学这一环节中存在的问题进行深入探讨与分析，继而有针对性的提出整改方向与具体措施。 　　关键词：互联网+；高职会计；实训教学改革 　　“互联网+”这一思路随着国家相关文件的下发，发展方向也更为明确，发展的总体思路、11个具体行动、发展目标以及基本原则都都被一一确立。①该“指导意见”的发布，开拓了“互联网+”时代的发展道路，给新型技术产业带来了广阔的发展空间。其中移动互联网、云计算等新兴技术被推广，这在一定程度上也推动了会计信息处理技术的发展，让会计核算工作更趋于规范化，与此同时也较之前传统会计信息处理手段更为高效和便捷。当前，由于互联网技术的推动，财会管理体系日趋完善，包括财务分析、全面预算管理、风险控制等方面的管理工作越来越细致化，并逐渐朝向具有完备现代化管理体系的方向迅速发展。在这样的背景下，“互联网+”将促使会计的决策、分析、预测等功能得到充分发挥，让会计工作得到质的改变。可见，当前我们亟待将会计专业实训教学进行改革，以适应时代发展。 　　一、高职教育会计专业教学现状 　　虽然我国在近几年不断增强对高职院校的专业实训建设，并取得了一定效果。但综合来看在某些方面还有待完善。具体体现在以下几点： 　　（一）重视理论教学，