机械制图--组合的组合形式--教案.docVIP

*******学校专业基础《机械制图》教案 课 题 第四章组合体 第一节 组合体的组合形式 课 型 讲授1学时 练习1学时 教具准备（实验） ?模型、挂图、多媒体课件。 教学目的 1.知识目标：会分析组合体的各种表面连关系，并掌握其在视图中的画法。 2.能力目标：引导学生掌握正确的思维方法和作图方法。学会分析形体，能将复杂形体简单化。 . 教学重点 难点 重点:学生正确思维方法的建立与形体分析法的运用。 难点：空间形体储备及空间思维能力的提高。 课前准备 布置学生用橡皮泥制作基本几何体模型。如：圆柱体、长方体、六棱柱体等。为第二节课的组合体模型制作做好准备。 年 月 日 第 周 星期 课时数：两节 教学内容 §4—1组合体的组合形式 第1课时： (说明：第一课时以“看模型’’----实物和多媒体课件来 分析形体，掌握规律性知识，教学贯穿“问”----提问和讨 论来正确引导学生自主地学习，重点培养正确的思维方法 和良好的学习习惯． 一，复习基本体的识读，引入组合体的概念： 说明：工程上常见的形体，以其几何形状分析．一般可看成由若干基本形体按一定的相对位置经过叠加或一个基本体经多次切割而成。这些形体均可称之为组合体。 二，组合体的组合形式： 对以上模型的形体分析可知，组合体的组合形式有叠加和切割 两大类。