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吴中区2013年暑期中小学学生 语文、英语自主阅读指导意见 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 阅读是人们获取信息的一种重要方式，也是人们进行终身学习的重要手段阅读能力是一个人学习能力的核心, 一、指导思想 全面落实基础教育课程标准的有关要求，强化对学生暑期课外自主阅读的组织和指导，切实引导学生多读书，好读书，读好书，读整本的书，帮助学生养成良好的阅读习惯，学会科学的阅读方法，提高自主阅读能力，丰富学生暑期生活，开拓文化视野，让学生过一个充实、快乐，充满书香的暑假。 二、目标任务 1.培养学生广泛的阅读兴趣，养成良好阅读习惯。 通过各种途径努力培养学生阅读兴趣，使学生喜欢阅读、懂得阅读、享受阅读。扩大阅读视野，使学生多读书、读好书、读整本的书。培养学生制定阅读计划、做读书笔记、写读书心得等良好阅读习惯。 2.指导学生科学的读书方法，提高自主阅读能力。 指导学生掌握浏览、精读、略读、速读等方法，培养学生感悟理解、分析综合、鉴赏评价等能力，培养学生借助工具书或网络深入研读，提炼信息的能力，进而提高学生自主阅读能力。 3.丰富学生深切的阅读体验，提高学生人文素养 引导学生培养语感，注重积累，注重阅读感受和体验。让学生从中西方不同类型的经典阅读中汲取知识、陶冶性情、学做真人，提