基于团队协作理论的高校思政课实践教学方法探析.docVIP

基于团队协作理论的高校思政课实践教学方法探析 　　摘 要：随着中宣部、教育部关于思想政治理论课实践教学的相关规定不断出台，当前各高校都在探索思想政治理论课实践教学的实施路径，进而提高思想政治理论课的实效性。在这个过程中，高校思想政治理论课实践教学理应承担起提升学生实践能力的职责，从而进一步加强思想政治理论课的实效性。 　　关键词：思想政治理论课;实践教学;团队协作 　　 基金项目：2015年校级教改课题《团队合作式教学方法在高校思政课实践教学中的应用研究》，项目编号：2015-JG-X-04。 　　理论与实际相结合，加强实践教学环节，已成为提高思想政治理论课教学实效性的重要途径。实践教学对学生分析问题和解决问题能力的提高，学生综合素质的提高具有重要意义。 　　一高校思想政治理论课实践教学的现状 　　高校思想政治理论课主要包括马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养和法律基础等课程。由于众多的原因，目前，高校思想政治理论课实践教学开展的情况因校而异、各有不同，有些高校还存在着一些不尽如人意之处。 　　（一）从教育过程看，实践教学的实施随意性大高校思想政治理论课以“教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的状况比较突出，存在着“重课堂，轻课外”“重理论，轻实践”“重说教，轻养成”“重教化，轻内化”等问题，教师在理