海石学校小学行为差生帮教制度.docVIP

海石学校学生行为偏差生帮教制度 一、 指导思想 为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，在教育广大学生的同时，对行为偏差生实施重点帮教，杜绝案发和重大事故，使学校的思想道德建设上一新台阶。 二 、行偏生帮教领导小组： 组长： 吕建朝（校长）　　 副组长：潘珍平 祁万芳 何得元 成员：苗国强 周小育 梁燕 唐中科 法制宣传员：所有班主任 三 、行为偏差生帮教制度： 1. 各班每学年起初经过调查，列出行为偏差学生的名单。建立校级行偏生的档案，定期召开一次行偏生帮教例会。 2. 各班制订帮教措施，并做好帮教结对工作，建立互帮互助小组，开展互帮互学活动。 3. 对行为偏差学生进行教师帮教，心理教师辅导，学生帮助小组帮助三结合的方式。 4. 班主任注重对本班行偏生的个别教育，并做好辅导记录。学校定期检查。 5. 对帮教对象要从实际出发分类个别指导，严禁从言语、行为上伤害学生。 6. 建立“悄悄话”信箱，通过心理咨询老师对行为偏差学生进行心理辅导。 7. 加强对行偏生家庭的联系工作，形成家校合力，尽快转化行偏生的不良行为和不健康的心理活动。 8. 依托社区、公安、青保办等社会力量，创设学校良好的周边环境，协助学校对行偏生及案发苗子学生进行帮教工作