牟映雪2009年家社科基金项目《课题设计论证》活页.docVIP

登记号 项目序号 国家社会科学基金项目 《课题论证》活页 课题名称：成渝经济区进城民工子女教育生态学研究 1．本课题国内外研究现状述评及研究意义。2．研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点和创新之处。限4000字以内。 1．本课题国内外研究现状述评及研究意义 本课题所论的“成渝经济区”是以成都重庆两市为中心，包括成都、绵阳、德阳、内江、资阳、遂宁、自贡、泸州、宜宾、南充、广安、达州、眉山、乐山14个市；重庆则包含主城9区、潼南、铜梁、大足、双桥、荣昌、永川、合川、江津、綦江、长寿、涪陵、南川、万盛、武隆等地。成渝地区经济总量约占全国5%，人口、城市、资源密度在西部绝无仅有将改变整个西部以至更大范围的经济格局。九十年代教育问题国务院发布《关于做好农民进城务工就业管理和服务工作的通知》《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》从社会学、伦理学、经济学法学角度， 成渝地区作为全国城乡统筹综合配套改革试验区和西部开发的重点城市。2007年约有38.7万进城民工子女接受基础教育，年龄为4～14岁。到2008年12月，重庆市接收进城民工子女8.6万人，占主城九区及北部新区义务教育阶段学生总数的16.3%，占重庆市城市义务教育阶段学生总数的9.15％。在大力百万农村劳动力转移工程，城教育资源区域办学不均衡富集与降衰律2．研究的主要内容、基本思路和方