[中学联盟]安徽省蚌埠市固镇县第四中学人教版八年级下册物理教案：11.4机械能及其转化.docVIP

固镇四中集体备课专用稿纸 主备人：张辉 授课时间 地点 召集人 张辉 课题 11.4机械能及其转化 课时 课时 （总第 课时） 科 任 教 师 教 学 目 标 知识与能力：1、能用实例理解动能和势能的相互转化。 2、能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。3、能通过观察和实验认识动能和势能的转化过程 。 过程与方法：通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。 情感态度价值观: 1、关心机械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识。2、培养学生具有爱国意识。[来源:学科网ZXXK] 重点 难点 1、重点：能量守恒的理解和动能和势能的转化 2、难点：能量守恒的理解和动能和势能的转化 教 学 过 [来源:学科网] 程 教 学 过 程 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 一、复习导入 1、物体由于运动而具有的能叫＿＿＿。 2、物体动能的大小跟＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿有关。 3、物体由于被举高而具有的势能叫 ＿＿＿＿。 物体的＿＿＿＿,被举得越＿＿,它具有的＿＿＿＿就越大。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 4、物体由于发生 ＿＿＿＿而具有的能叫弹性势能。 二、出示教学目标 1、能用实例理解动能和势能的相互转化 2、能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象 3、能通过观察和实验认识动能和势能的转化过程 三、出示自学提纲[来源:学科网] 1、什么叫机械能？一个物体可以同时具有动能和势能吗？举例说明。 2、滚摆由上向下运动的过程中，高度减小，速度增大，由此你能知道滚摆的重力势能和动能如何变化吗？滚摆由下向上运动呢？ 3、机械能转化和守恒定律的内容是什么？ 4、水能和风能都是机械能吗？它们有什么危害？ 5、水能和风能的利用？ 6、人造地球卫星在运行的过程中，能量是如何转化的？ 四、师生共同探讨 1、机械能：动能、重力势能和弹性势能统称机械能 一个物体可以同时具有动能和重力势能。例如：飞行的小鸟、飞机。 实验1：滚摆实验。 滚摆由上向下运动的过程中： 重力势能减小、动能增大， 所以，重力势能转化为动能。 滚摆由下向上运动的过程中： 重力势能增大、动能减小， 动能转化为重力势能。 2、物体的动能和势能可以相互转化。 3、机械能守恒定律： 如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，或者说机械能是守恒的。 4、水能的破坏性释放造成灾害 5、在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。 6、当卫星从远地点向近地点运动时，它的重力势能 它的动能 ，它的速度 ，（填变大、变小或不变）当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能，动能，速度又如何变化？ 五．课堂练习 1、2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆过程中航天英雄杨利伟的 (　　) A、动能增加，重力势能减少 B．动能减少，重力势能减小 C、动能减少，重力势能不变 D．动能不变，重力势能减少 2、如图见课件，把一金属球用细线悬挂起来， 然后将它拉到A处后放开，小球沿路 线A-B-C来回摆动， ①在______点，小球的重力势能最大，动能为0 ②在______点，小球的动能最大 ③由C到B的过程中，小球的速度______, 动能_____，重力势能______， _______能转化成______能 3、气球在匀速上升过程中，它的动能___， 重力势能_______，机械能_______ （填“增大”、“减小”、“不变”） 4、在某次抗震救灾中，一架向某灾区空投物品的飞机在水平方向上匀速飞行，在空投前后飞机的动能将 ＿＿，势能 ＿＿，机械能 ＿＿。(填“变大”“变小”或“不变”) 六．小结 今天我们学到了什么？ 七．作业布置 课堂作业： 必做：基训：P57 1、2、3 选做：课本：P74 2 课外作业：基训本节内容 讨论补充记录 讨论补充记录 板书 设计[来源:学|科|网Z|X|X|K] 11.4 机械能及其转化 一、机械能：动能、重力势能和弹性势能统称机械能 二、机械能的转化 三、机械能守恒定律 反思：