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健康與體育領域教材教法教學檔案
健康與體育領域教材教法 張春秀等合著 第八章 體育教學策略分析 第一節 九年一貫課程之重要教學概念 第二節 教學策略的內涵 第三節 九年一貫課程健康與體育教學策略 * 一、以學生為中心，學會帶得走的能力 二、重視課程統整、與生活經驗結合 一、教學目標之選擇 二、教學活動之安排 三、班級組織與運作 四、評量方式之應用 一、概念活動化、活動遊戲化 (一)合作學習 (二)建構教學 (三)簡化運動技能 (四)延伸教學時間 二、間接教學 (一)樂趣化教學法 (二)創造思考教學法 (三)啟發性教學法 三、協同教學 討論問題： Mosston體育教學光譜的各項教學方式在九年一貫課程中如何應用？ 健康與體育教學活動之進行，如何才能使學生獲得成就感？ *
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