教學活動設計計畫.docVIP

感恩的季節教學活動 教材來源 自編 適用年級 二年級 教學時數 160分鐘 預定實施的 教學場地 一般教室、□專科教室、□電腦教室、□e教室、□戶外□其他 教學環境 準備 一、情境佈置 母親節由來及與母親相關的故事、圖片佈置。 與母親相關歌曲的播放。 3.學習單展示。 二、資料蒐集︰ 學童： 學童事前上網自行蒐集母親節的由來、與母親相關的資料圖片或故事、影片、歌曲等。 準備小時候與母親在一起時曾發生過的感人故事。 設計理念 母親節是每年教學時的重點節慶之一，因此利用資訊融入教學可使教學更活潑、更吸引小朋友的注意。 2.網路上有許多繪本動畫、其他相關動畫可做教學上運用，教學可達事半功倍之效。 教學目標 1.瞭解母親節的由來。 2.蒐集與母親相關事蹟、故事資料並分享經驗。 3.蒐集與母親或家人的合照，製作感恩之花，感謝她們的辛勞與偉大。 4.分享自己對母親更深入瞭解後的想法和孝順母親的方法。 5.在母親節藝文活動時進行表演。 九年一貫領域能力指標 綜合活動領域 1-2-1 欣賞與表現自己的長處，並接納自己。 語文領域 B-1-2-8能結合科技資訊，提昇聆聽的能力，以提高學習興趣。B-2-2-10-1 能正確記取聆聽內容的細節與要點。 B-2-2-3-2 能隨時在聆聽不同媒材時，從中獲取有用的資訊。 評量方式 觀察報告、發表、演唱、筆述、製作 資料關鍵字 母親節的由來、孝順的故事、母親節的活動、母親的歌曲 網站資源 1.文建會兒童文化館︰.tw/garden/ 2.台灣婦女資訊網：（婆婆媽媽網）.tw/Mday/ 3.信望愛資訊中心：/2000/motherday/main.htm 4.台北市萬華區福星國小： .tw/9201/mother/song.htm 教學活動 節數 教 學 活 動 教學媒體 時間 評量方式 第 一 節 一、情境佈置 1.母親節相關故事資料、圖片的佈置。 二、資料蒐集︰ 學童： 學童事前上網或自行蒐集母親節由來的資料。 觀察母親平時在家的樣子和喜好。 準備小時候與母親在一起時曾發生過的感人故事。 引起動機 一、教師出示小寶寶與母親的圖片。 1.什麼是母親？ ．小朋友發表對「母親（媽媽）」的看法 2.為什麼要有母親（媽媽）？ ．詳述後教師做結論 母親平時都為小孩做些什麼事？ 發展活動 一、1.你知道母親節怎麼來的嗎？ ?小朋友發表自己已知的母親節的由來。 ?教師再以「母親節的由來」的ppt說明之。 歸納 從很早以前，人類就開始感念母親對子女的生養之恩。 從 圖片 「母親節的由來」ppt 4 9 發表 發表 教學活動 節數 教 學 活 動 教學媒體 時間 評量方式 第 一 節 二、1.平時媽媽（或長輩）在家都做些什麼事？你曾經幫過什麼忙？ 2.你曾經與媽媽（或長輩）發生過什麼樣感人的故事？ ．說明事情的發生時間、經過、結果 ．其他小朋友回饋 三、1.你對媽媽（或長輩）的喜好、特質瞭解多少？ ．媽媽（或長輩）喜歡的顏色、衣服、菜色…等。 ．媽媽（或長輩）有哪些特質？ ．教師播放「我們的媽媽在哪裡？」繪本動畫讓小朋友跟著回想。 .tw/garden/animation.php?id 200106A01 2.你的媽媽（或長輩）有和影片中的媽媽一樣的特質嗎 3.你想多瞭解每天和你親密相處的媽媽（或長輩）嗎？ 歸納 媽媽（或長輩）為子女做了許多的事，子女卻不一定瞭解媽媽要的是什麼？想的是什麼？ 總結活動 一、 1.請你回想媽媽（或長輩）的樣子和喜好，回答學習單上的問題。 2. 請小朋友回家訪問媽媽（或長輩）並完成學習單。 ～ 第 一 節 結 束 ～ 「我們的媽媽在哪裡？」繪本動畫 學習單 6 14 7 觀察報告 觀察報告 發表 筆述 教學活動 節數 教 學 活 動 教學媒體 時間 評量方式 第 二 節 一、情境佈置 母親節相關故事資料、圖片的佈置。 母親相關歌曲的播放。 二、資料蒐集︰ 學童：學童事前上網或自行蒐集母親節相關歌曲。 引起動機 一、教師播放與母親相關的歌曲給小朋友聽。 母親像月亮 天下的媽媽都是一樣的 心肝寶貝 你知道這些歌的歌名嗎？ ．聽到這些歌的時間、感覺 你還知道哪些歌曲是在描寫母親的？ ．你對這些歌的感覺 二、教師播放其他首歌曲供小朋友參考。 發展活動 一、教師請小朋友回想曾經在體育課上「帶球跑」這個活動的情形。 1.帶著球跑的感覺如何？ 2.想像一下媽媽帶著一個大肚子好幾個月的感覺是如何？ 二、教師播放「心肝寶貝」歌曲，請小朋友聽，會唱的可以跟著唱。 1.你曾聽過這首歌嗎？ ．聽到這首歌的地點、感覺 2.你知道這首歌的意思嗎？ 三、教師播放「心肝寶貝」的ppt，先讓小朋友依照歌詞跟著歌曲唱一遍。 CD音樂 歌曲MP3 「心肝寶貝