臺北市98-101學年度公私立高級中學校務評鑑自評報告.pptVIP

臺北市102學年度公私立國民中學校務評鑑 自評報告撰寫方式與格式 主講人: 臺北市立教育大學 教育行政與評鑑研究所 王保進 所長 壹、自我評鑑期程 102年5月10日至7月31日 貳、自我評鑑方法 一、組織自我評鑑委員會。 二、明瞭校務評鑑的向度、規準及項目。 三、決定自我評鑑的方式及程序。 四、自我評鑑回饋與改善。 五、撰寫自我評鑑報告。 六、進行追蹤評鑑。 叁、自我評鑑報告內容 一、學校沿革 1.由創校開始敘述。 2.以時間為主軸。 3.包括重要的事件。 二、校務基本資料 1.人力資源。 2.學生基本資料。 3.校園網路。 4.建築空間資源。 5.圖書資源。 6.經費專案補助。 7.基本設施資源。 三、自我評鑑結果 自我評鑑標準 學校領導與經營。(完全中學免評) 課程發展與教學。 3.專業知能與發展。 4.學生事務與輔導。 5.特教團隊與運作。 6.資訊規劃與實踐。 7.學生學習與表現。 8.家長與社區參與。 9.董事會設置與經營。(私立學校適用 完全中學免評) 四、學校發展特色 1.別校沒有，本校有—創新。 2.別校也有，本校做得更好—績優。 3.本項已經成為本校的傳統—文化。 4.相較於本校其他項目，本項最好—比 較。 5.本項是學校經營的核心項目—核心。 6.校外人員對本項的評價最高—聲望。 7.校內人員對本項感到最滿意—滿意。 五、困難與改進策略 1.全校性的困難。 2.針對困難學校進行改善的策略或方式。 3.建議以學校未來發展為主。 肆、自我評鑑報告撰寫注意事項 一、自我評鑑報告格式 1.報告格式範例如手冊所附。 2.數位空白格式，請上臺北市立教育大 學教育行政與評鑑所網站右上側「國 中評鑑下載區」，網址如下。 .tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=infcg=9下載。 二、自我評鑑報告撰寫要點 (一)敘述及引用資料 1.自我評鑑報告均以現況作敘述。 2.需引用資料以101學年度為主。 (二)撰寫單位 1.以「規準」為撰寫單位，每一規準敘述 包括簡短引言、現況敘述。 2.向度內的特色、問題及解決或改進， 則以「向度」為撰寫單位。 二、自我評鑑報告撰寫要點 (三)撰寫要領 1.「規準」內的現況敘述，包括規劃、執行、 結果、回饋等部份。 2. 撰寫時，請以一、(一)、1.、(1)為序號。 3. 學校發展特色，建議提出最重要3-6項即 可，並有詳盡的說明。 二、自我評鑑報告撰寫要點 二、自我評鑑報告撰寫要點 4.報告以團隊討論，分工撰寫、團隊修正定稿 為佳。 5.先做自我評鑑再撰寫，才會言之有物。 6.宜對自我評鑑結果，提出改進策略或方案。 7.報告內容宜具體並以學校未來發展為主。 (範例如評鑑手冊第9~10頁所示) 三、自我評鑑報告交件期限 1.102學年度接受訪視評鑑的學校，最晚須在 102年7月31日前，將6份自我評鑑報告連同6份光碟送交： 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所（公誠樓四樓414室，聯絡箱152 ）。 重要 臺北市102學年度公私立國民中學校務評鑑自評報告撰寫方式與格式 ~The End~ 感謝您的參與聆聽!