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以强电为特色的《电力电子技术》课程改革浅析 　　【摘 要】通过《电力电子技术》课程的教学改革，突出本专业强电特色，明确培养目标，改进教学方法，更新教学内容，从以经典元器件为主体的教学内容逐步转向以全控型器件为主导的电力电子电路的教学模式，加强课程设计和实训环节，引入仿真软件，增设实验考核机制，提高学生的工程应用意识和创新能力。 　　【关键词】电力电子技术 教学改革 实验教学 仿真 　　1 引言 　　我院开设《电力电子技术》课程已有二十余年，是电气工程及其自动化专业的核心课程之一，本课程知识面广，涉及面宽，触角已伸到各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究都有它的身影。根据对往年毕业生就业情况调查可知，社会对本专业的需求很大，国企有电力公司、供电局、发电站、国家电网、变电所，其他企业有施耐德电气、通用电气、三菱电机、西门子，毕业生能做的工作：在强电方面有工厂电气、工控（PLC）、软件方面可做项目开发和技术支持等。据就业于上海、广州等沿海一带的毕业生反馈情况，“社会需要有真才实学的，应用实践能力强的人才”，“学生务必要学好专业知识，不能存在侥幸心理和无所谓的态度，将来受害的还是自己。”我院一直重视课程改革，取得了一些成绩，但在经济全球化的今天，形势依然严峻，沿海发达城市人才竞争激烈，为了更好使毕业生服务于社会，严抓本科生的培养质量，使毕业生学有所用，学有所长，根