同在情中异在思中.docVIP

第 15 期 校学习实践活动办公室 2009年11月20日 “同”在情中 “异”在思中 ——宣州区“区域联动，同课异构”活动在市三小成功举行 　　“那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。”11月20日上午，这富有感情的朗朗书声不断地从市三小北校区的农远教室里传出，冷风嗖嗖，满座的师生却无暇顾及，因为此刻，他们正与文本进行着心灵之约。?　　“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”这句著名的论述生动形象地阐明了“同课异构”教学研讨形式的意义。根据区教研室工作安排，11月20日，　　　　“区域联动，同课异构”小学语文课堂教学交流研讨活动在宣城市第三小学如期举行。三小的朱芳老师、周王榨门小学的万海峰老师和孙埠中心小学的朱宣红老师分别为此次活动献课。他们对同一文本《蒙娜丽莎之约》倾注了同样的感情，融进自己的思考进行个性化地解读，教法不同，风格迥异，就像蒙娜丽莎的微笑，给人以不一般的感受。下午两点，评议研讨正式开始。分组评议之后是集中反馈交流，教研室陈永清副主任主持会议。会上没有多余的寒暄客套，只有朴素的发言、实在的点评。大家一致认为，面对同一教学内容，由于上课教师做了不同的处理，采取了不同的教学策略，收到的效果也就不