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感悟· 内化· 践行 ——高一思想政治课教学渗透社会主义核心价值观的思考与实践 程林珊 摘要：社会主义核心价值观是社会主义先进理念、先进文化的一个综合体现，是构筑当代中国人共有精神家园，巩固中华民族团结奋斗的共同思想基础。高中生价值观仍处于形成阶段，可塑性强，教师要注重在教学中渗透社会主义核心价值观的教育，以便学生能够在日常的学习生活中受到熏陶，提升他们价值观念的高度与深度，促进他们的健康发展与全面发展。本文结合“十八大”报告中关于社会主义核心价值观的24字方针，从高一思想政治日常教学活动入手，寻找社会主义核心价值观的渗透契机，以期能够更好地引导学生认识社会主义核心价值观，培养他们的健康理念与思想品质。 关键词：高中生、思想政治教学、社会主义核心价值观教育 党的十八大报告提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这24个字，凝练而厚重，是我党在新的新时期分别从国家、社会、公民三个层面对社会主义社会“主心骨”的最新诠释。 高中思想政治课是学校进行社会主义核心价值观教育的主渠道，它对培养学生健康人格，引导其树立正确的世界观、人生观和价值观起着其他课程无法替代的作用。作为高中政治老师，在教学中渗透社会主义核心价值观教育，用主流价值观念凝聚共识、引领风尚、规范行为，是强化政治学科教学的导向性和时代性的需要