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对高职院校学生管理工作的几点思考 　　作者简介：孟龙（1977―），讲师，陕西国防工业职业技术学院教师，主要从事化工复合材料的教学研究和化工学院学生管理工作。 　　徐勃，陕西国防工业职业技术学院教师 　　【摘要】在高校工作中，学生管理是一项非常重要的工作。本文针对高职学生的现状进行了分析，并提出了今后学生管理工作的几点思考。 　　【关键词】高职学生管理思考 　　随着市场经济的发展 ，对高职学生的要求越来越高 ，它不仅要求高职学生具有扎实的专业知识 ，而且要求高职学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力 ，如何培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展，给高职学生教育管理工作提出了新的机遇和挑战。 　　一、高职学生现状 　　高职学生虽来自不同类型的学校，但学习状况却大体相似，除少部分同学的成绩处在原班级的中上等，其余属中等或偏下，学习能力和文化基础较薄弱。另外由于城乡家庭基础教育投入的差距，造成城乡学生综合素质的差距也很大，这就客观上使高职院校学生在家庭教育上和家庭经济条件上参差不齐。 　　进入学校后，各种各样的文化通过各种途径和形式渗透到大学的校园里，对学生产生了重要的影响，首当其冲的就是学生的价值观和人生观深受重创；同时随着科技的发展，互联网这把双刃剑在学生生活中占有了不可估量的地位，通过互联网含有暴力、赌博、色情和迷信等腐朽落后文化和有害信息乘机而来严重腐蚀青年学生的心灵；另外部分大学生诚信缺失，不管是对待爱情还是求职都非常草率甚至弄虚作假。部分学生胸无大志、无所事事等种种不良思想行为，这些都是摆在我们面前的一个长远而紧迫的任务。 　　二、原因分析 　　1、学生主观思想上存在误区 　　很多学生认为自己就不是学习的料，上高职就是来混毕业证的，，所以根本就不重视自我修养，思想上松弛懈怠，没有远大的报复和理想，对自己的要求是相当宽松。对自己不关心，对学校不关心，对国家大事和社会事务更是不理不睬，对善、恶、美、丑问题出现错误的认识，没有社会主流道德的羞耻之心，因此社会主流道德规范也对他们失去了约束力。 　　2、社会环境的影响 　　现在的大学不再是一个与世隔绝的世外桃源，大学生也没有脱离人类社会而存在，他们与社会的联系非常密切。他们在生活上缺乏自主能力，在情感上缺乏自控能力，在形势上缺乏辨析能力，在生理上缺乏调适能力。这一系列不成熟性，使得他们很容易被环境影响，于是自己的道德认识出现偏差，道德意志薄弱、道德情感缺乏应有的定向力和调控力，最后使得道德行为易变、无序、易走极端。再加上互联网的普及，网络这把双刃剑在学生生活中占有了不可估量的地位，通过互联网含有暴力、赌博、色情和迷信等腐朽落后文化和有害信息乘机而来严重腐蚀青年学生的心灵，具有很大的诱惑性和腐蚀性。 　　3、考试制度的影响 　　自从我国高校扩招以来，各个高校的生源不管是在数量还是在质量上都发生了一定程度的变化，其最主要的变化就是生源的素质较以前相比，有了一定程度的下降。尤其是高职院校的学生的文化成绩普遍较低，其道德素质与本科院校学生相比也相差较远。 　　三、对学生管理工作的几点思考 　　1、公平真诚的对待每一个学生 　　所谓公平就是正道直行，中正不二――不偏心、没特例，一视同仁；所谓真诚就是心术正，表里如一；对人坦率正直，以诚相见。要让每个学生都能感受到自己被尊重，感受到自己与老师之间是一种民主平等的关系，感受到一种协商对话的沟通氛围，感受到公平真诚处事的温暖。比如，在评选国家助学金这个事情上，一定要坚持这个原则，把助学金给最需要的学生。历年评选助学金都是各个系部头疼的事，因为名额相对有限，而申请的人很多，怎样才能把这些钱公平公正的给最需要的同学，是个难题。通过公平公正的评选方式，我系实现了0投诉。 　　2、让学生明白“学”与“玩”的结合 　　当然，这里说的玩不是泡网吧，喝酒抽烟，而是参加一些有意义有目的的活动。大学的任务不仅仅是学习，还要积极参加各种有意义的活动。在活动中锻炼自己，提高自己。比如各种体育竞技比赛，知识竞赛，歌唱舞蹈活动等等。参加这些活动其实本身就是一种学习。因此我常常组织并鼓励学生们参加这些活动，常对他们说：不管你会不会，就看你敢不敢。其实很多事情你都不会，才要学习。在这些活动中，重要的不是结果，而是过程，在过程中学生们不仅可以得到到快乐，更重要的是得到了锻炼，学会了一些他们可能本不会或不熟悉的东西，使能力得到进一步的提高。同时，可能会让一个原本很内向的人变成了一个外向的人，一个不自信的人变成很自信的人，这对他们以后的发展有极大的帮助。因此在大学，在以学习为主的前提下，应尽量鼓励学生参加各种活动，给他们一个展现自我的平台。使他们的大学生活丰富多彩，充实而有意义。 　　在学习方面，要积极