如何教育学生正处理学与玩的关系.docVIP

如何教育学生正确处理学与玩的关系 问题提出 孩子的天性就是玩，每个孩子都愿意玩，并且玩的方法各种各样，玩得非常愉快。进入小学以后，学生的主要任务就从上幼儿园时的以玩为主变成了以学习为主。好多学生还是很愿意玩不愿意学习，玩占用了大量的时间，导致学习习惯差，学习成绩不好。因此，如何教育学生正确处理学与玩的关系是当前亟待解决的问题。 解决问题的方法措施、 分清学习的重要性。 学生刚从幼儿园进入小学，由原来的以玩为主变成了以学习为主，很多学生很难一下子转变观念。小学生自制能力差，如果教师或家长不注意培养学生的学习习惯，学生就会因为无节制的玩而影响学习。开学让学生知道自己是一个小学生了，不再是幼儿园的小朋友了，让学生知道学习的重要性。让他们学习《小学生守则》，时刻以《小学生守则》要求自己。教师或家长应该善于指导，使孩子明确学习是自己的责任，确立正的学习目的。家长要帮助孩子逐步解决为什么而学的问题，让在玩中注意观察孩子，发现孩子的爱好特长，给以保护和鼓励，说不定这样是孩子走向成功的萌芽。孩子在玩儿的时候，动手的机会特别多，教育家告诉我们：“孩子的智慧在他的手指尖上。”玩儿对发展智力很有好处如果剥夺了孩子玩儿的机会，尊重孩子的天性成年人需要玩儿、爱玩儿当您痛痛快快地玩儿了一次以后，您的工作干劲儿、学习干劲儿是不是更足了？玩儿，使您愉悦了身心，开阔了视野，生理需要和心理需要都得到了一