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- 2016-10-04 发布于贵州
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语文中考复习计划完成) 3
语文中考复习计划
为能在2014年中考中取得更好成绩,我们初三年级一开学就在韩校长和陈主任的领导下积极备战中考,研究大纲精神,明确中考的范围,准备应对策略。为此,我们语文备课组就近三年的中考试卷进行了认真的分析研究,首先将近年中考命题方向和基本知识点总结如下:
(一)、基础知识积累与运用
基础知识注重积累和运用,综合考查学生语文能力。这部分包括字词基础和语言的实际运用、古诗文的积累、文学文化常识的积累等内容。试题设计具有梯度性,且侧重在理解和应用的层面上设题。从往年的试题来看,固定会考到的知识点是字词的音、形、义,改正常见的语病,标点符号的运用,课文基本内容的理解以及古诗文的理解默写。除此之外还有一到两道拓展运用方面的题。
(二)、阅读理解
分现代文阅读和文言文阅读两部分,这两段阅读均是课内阅读,现代文阅读片段几乎都是选自5、6两册中的精读课文,如13年是《孔乙己》,12年是《我的叔叔于勒》,11年是《谈生命》。主要考察学生以下方面的知识与能力:1.体味和推敲文章的重要词语和句子在特定语言环境中的深层含义。2、就文章的内容、语言、写法等提出自己的看法。3、欣赏文章中优美精辟的语句;初步欣赏文学作品中的形象。
文言文阅读是从5、6两册中的12篇文言课文中抽取。试卷从文言文字、词、音、义、材料内容、作者观点等几个方面设题,既考查学生的古文基础知识,又检测学生的迁移能力。
(三
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