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以人为本促发展 和谐班级利成长 ——谈我校班级文化建设实践情况 南郑县黄官中学 李汉兴 关键词：班级文化建设 实践 重视 制度文化 努力 精神文化 摘要：班级文化，使学生在良好的班级文化氛围中健康成长。往往具有培养英雄的土壤，英雄或是优秀军人的出现，往往是由集体形式出现而不是由个体形式出现，理由很简单，他们受到同样传统的影响，养成了同样的性格和气质。任何一支部队都有着自己的传统。传统是什么？传统是一种性格是一种气质。班级文化，是区别于其他班级的核心元素，是班级内部形成的独特价值观共同思想作风行为准则的总和。它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班集体的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。班级的管理，说到底就是打造班级的文化体现“以人为本”，使学生学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。?班级文化建设是关系到教育目标实现的重要内容，对学生的发展有着至关重要的作用俗话说：“环境造就人一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起到举足轻重的作用。实践证明，生动、活泼富有人文气息的班级文化氛围能使师生心情愉快能激励学生不断进取，主动、健康地成长。加强班级文化建设，把教育思想渗透于整个文化环境，充分发挥班级文化的育人功能，使学生在良好的班级文化氛围中健康成长。而把学生培养成为一个文明的人就是教育的重要目标。新课程“为了每