谈语文教学中学生文创造性能力的培养.docVIP

谈语文教学中学生创造性学习能力的培养 姓名：刘瑞秀 单位：宝坻区八门城镇中圈中心小学 谈语文教学中学生创造性学习能力的培养 【摘要】创造性学习是经心理学界长期探索而提出来的，它是创造性教育的一种形式。创造性学习强调学习者的主体性，重视学会学习，注意学习策略和方法，关注学习活动的动机，追求创造性学习目标。语文学科对于培养学生的思维能力，特别是创造性思维能力，具有得天独厚的优越条件。语文教材的内容丰富多彩，启迪心智，特别是那些文学作品所展示出来的多彩的生活画面、动人的故事情节和鲜活的人物形象、大自然的诗情画意，都是训练学生思维和培养学生创造性学习能力的良好素材。 【关键词】创造性学习 创造能力 学习方式 想象 教学过程是教师教授与学生学习双边互动的活动过程。而创造性学习是经心理学界长期探索而提出来的，它是创造性教育的一种形式。创造性学习强调学习者的主体性，重视学会学习，注意学习策略和方法，关注学习活动的动机，追求创造性学习目标。语文学科对于培养学生的思维能力，特别是创造性思维能力，具有得天独厚的优越条件。语文教材的内容丰富多彩，启迪心智，特别是那些文学作品所展示出来的多彩的生活画面、动人的故事情节和鲜活的人物形象、大自然的诗情画意，都是训练学生思维和培养学生创造性学习能力的良好素材。 一、互动学习，培养学生的创造能力 培养学生的创造能力，就要培养学生的发散性思维和创造个