案例教学法在国际经济关系类课程教学中的应用.docVIP

案例教学法在国际经济关系类课程教学中的应用 　　经济全球化致使世界各国结合成一个紧密相关的大市场，一国的政治经济问题可能对其它国家产生严重影响。在这个高度相互依赖的时代里求生存，谋发展，必须时刻关注世界经济动态，了解国际经济发展规律和在国际经济治理中发挥重要作用的国际经济组织的运作规律，才能正确判断全球经济形势，合理参与国际经济活动，维护国家经济利益。在此背景下，不少高校开设了国际经济类课程。传统的讲授教学法虽然具有完整性，系统性，重点突出等特点，但应用于国际经济关系这类理论性强，多学科综合，内容宏观丰富的课程上，往往陷入老师累死，学生闲死，老师慷慨陈词，学生走神睡觉的状态中。案例教学可以通过组织学生对鲜活案例进行讨论、辩论、剖析等互动模式调动学生的主动性，激活学生的兴致而克服传统教学法的不足，使学生能够真正掌握宏观理论和拓展视野，达成国际经济关系类课程的教学目标。 　　一、国际视野课选用案例教学法的必要性 　　1.帮助学生真正理解宏观层面的理论 　　国际经济关系类课程的最终目标是通过分析国际经济关系和经济组织的发展演变掌握国际关系的和国际治理的规律，从而更好地服务于国家甚或人类利益。它所涉及的内容远离学生的日常生活，超出大众的关注范围，学生通过传统讲授课堂很难真正理解和掌握课程理论。受时代和教学条件的限制，学生又不能亲临现场调研学习。案例教学法则能较好地拉近微观与