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论“翻转课堂”模式在独立学院英语专业教学中的应用 　　摘要：“翻转课堂”是一种崭新的课堂教学组织形式，教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在课前观看和学习教学视频，师生在课上共同完成答疑、探究、互动交流等活动。本文首先分析了独立学院英语专业的教学现状；其次，介绍了“翻转课堂”模式；再次，结合听力、写作、口译、高级英语散文课程的教学实践，探讨了“翻转课堂”模式在独立学院英语专业教学中的应用；最后，总结出此模式在独立学院英语专业教学中的意义。 　　关键词：翻转课堂；独立学院英语专业；微课程 　　中图分类号：H319.9 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）007-000-02 　　独立学院以“培养应用型本科人才”为教学目标，其英语专业需要采用有效的、符合自己教学实际的教学方法，制定适合自己的应用型外语人才培养目标。然而，目前独立学院英语专业的教学方法较为传统，学生的自主学习研究虽然系统，但缺乏新鲜模式的指导。 　　一、独立学院英语专业教学现状 　　1.学生现状 　　独立学院学生入学时，大多选择优势专业。近年来，英语专业备受冷遇。我院每年都有部分英语专业学生转专业离开。这些足以说明，总体说来，英语专业学生学习兴趣不高。 　　2.教师现状 　　教师年龄和职称在一定程度上代表着教师的教学经验和资历。独立学院英语专业师资结构不合理，青年教师