關于构建“3+2+X”培训体系创建学习型党组织实施方案.docVIP

关于构建“3+2+X”培训体系创建学习型党组织实施方案 为了进一步贯彻落实党中央发出的“建设学习型政党、学习型社会”的号召，巩固和深化先进性教育活动的成果，根据市局的总体部署，结合我院党建工作的实际，为提高院内基层党组织的学习力、创造力和战斗力，发挥党组织的核心领导作用，特制订“3+2+X”学习型党组织实施方案。 一、创建学习型党组织工作的指导思想 高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，贯彻落实党的教育方针和“科教兴国”、“人才强国”战略，学习领会以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想和加强党的执政能力建设、先进性建设等文件精神，解放思想，实事求是，与时俱进，围绕我院“十二五”发展目标，促进我院物质文明、精神文明协调发展，努力提高党员干部的执政能力、服务能力、创新能力，提高党员的思想道德素质、政策理论水平、科学文化素养、业务工作能力，充分发挥院党委的领导核心作用、党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用以及共产党员的先锋模范作用，为我院今后的建设提供坚强有力的组织保障、智力支持和精神动力。 二、创建学习型党组织工作的总体目标 通过开展创建学习型党组织工作，使全院党员深刻理解“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考”的学习型组织五大要素，建立党员学习教育的长效机制，树立全员学习、终身学习的理念，营造勤于学习、善于学习、乐于学习的氛围，建立全方位、多层次、宽领域的学习机制，建立和完善鼓励学习、尊重创造的考核和激励机制，不断提高各级党组织的学习力、执行力和创新力。 要按照“学习工作化，工作学习化”的要求，将学习作为一种经常化的行为，学会将学习变为一种工作的形式。善于学习前沿的先进的理论，注重知识和能力的更新。提高判断形势、把握大局的能力，科学决策、民主决策的能力，应对挑战、抵御风险的能力，凝聚人心、促进和谐的能力，与时俱进、开拓创新的能力。加强党委中心组的学习，树立理论联系实际的学风，坚持集体学习和个人自学相结合，改造主观世界和改造客观世界相结合，学习党的方针政策和学习教育理论、管理科学相结合，使党委成员成为学习型、思考型、服务型、开拓型、创新型领导干部；使党委成为团结和谐、廉洁高效、指挥有力的领导核心。 三、创建学习型党组织工作的基本原则 1、领导带头原则。开展创建学习型党组织工作，党员领导干部首先要成为学习型领导干部。在创建工作中，党员领导干部既是行政工作的领导者，又是党建工作和学习培训的组织者和推动者。在创建工作中，他们既要以普通党员的身份，积极投入到活动中去，努力做到先学一步，多学一点，学深一些；又要以领导干部的身份，科学谋划，精心组织，敢于负责，认真听取群众意见，深入查找本单位存在的问题，切实改进工作方法，转变工作作风，提高创建活动的质量。 2、全面带动原则。开展创建学习型党组织工作的根本目的是以党组织为核心，团结和带领全院职工为实现我院长远发展目标而奋斗。党组织的创建活动对行政工作和业务科研工作既是统领和保证，又要接受行政和业务科研工作的监督和检验。所以，创建学习型党组织工作必须与我院整体工作紧密结合起来，使我院成为大胆超越、不断创新、持续发展的学习型研究院。 3、以人为本原则。创建工作必须以丰富人的物质生活和精神生活、提高人的综合素质、促进人的全面发展、增进我院和社会和谐为根本，既要发挥党组织的推动作用，又要充分调动和激发全体党员主动学习、自觉提高、大胆创新的积极性，培养全体党员的学习能力和创新能力。党组织要从营造党员乐于学习的环境入手，激发党员的学习兴趣，激励党员树立新理念，学习新知识，增长新才干，增强党员团队意识，促进党员沟通交流，用党组织的力量和环境的影响推动创建活动健康发展。全体党员要把个人的理想、目标、能力、追求和党组织的发展有机结合起来，培养自觉学习、有效学习、终身学习的习惯和能力。 4、与时俱进原则。要根据形势的发展和工作的需要，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体，深化学习效果，从而实现各级党组织、各类党支部和全体党员思想观念的不断解放和创新能力的不断提高。同时，要不断对创建工作进行分析总结、观察审视，及时发现和解决存在的问题，调整和改进工作实施方案，设计新方法，实施新步骤，把学习型党组织的创新形式和追求最佳效果结合起来，在继承中创新，在创新中发展。 6、 注重实效原则。在创建学习型党组织工作中，无论是学习内容和形式的选择，还是载体的构建、理念的培育，都必须紧贴党组织和党员的思想、工作实际，紧贴本单位教学、科研、管理、服务工作实际，紧贴本单位改革发展中存在的主要问题，使党组织和党员不断获得新知识，创造新经验，开阔新思路，解决新问题，取得新成绩。要把理论武装工作的重点放在促进党员、干部成长上，放在推动本单位工作上；要及时回