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我院多媒体教学现状及改进思考 　　【摘 要】多媒体教学优化了教学结构和过程，简化了教学方法和内容，把教学手段带入了一个新的旅程。本文针对我院多媒体教学现阶段的状况做了大体介绍，对多媒体教学提出了自己的宝贵意见。 　　【关键词】多媒体；多媒体教学；网络教学；多媒体课件 　　使用功能更加全面的输出设备，有着精美的画面，形象直观的教授，丰富生动的信息，这些对比于在黑板上的粉笔字要生动形象得多，我们把这种应用电子设备的教学模式称为多媒体教学，又称为计算机辅助教学（computer assisted instruction，即CAI）。它利用计算机进行教学，通过计算机综合处理和控制各种媒体教学信息，按教学要求对教学信息进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，图文并茂。与传统教学相比，多媒体教学可以提高教学效率、有效掌握教学进度、保证准确性等诸多方面具有突出的优点。多媒体教学早在20世纪80年代已经开始出现，当时采用多的如幻灯片投影、录音、录像等手段。20世纪90年末，随着计算机技术的迅速发展和普及，计算机已经取代了以往各种教学媒体的地位。现在，我们所说的多媒体教学就是运用计算机实现的教学模式。 　　在教学中利用多媒体教学，教师用制作的多媒体课件引导和启发学生的思维，学生通过独立思考和学习，与教师交流、反馈信息。多媒体可以使学生直观形象的学习知识，学生会更加积极参与教学过程