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构建小学语文高效课堂的有效方法 　　摘要：在课堂教学改革过程中，要想使课堂教学效率提高，教师应该做好课前、课中、课后等方面工作的转变，更要引导学生拥有科学的学习方法，从而高效率、高质量地完成教学任务，促使学生获得高效发展。 　　关键词：高效课堂 前提 关键 　　高效课堂要以扎实的教学内容为载体。高效课堂教学并不是教学内容越多越好，也不是越难越好，而是要在了解学生实际发展水平和个性特点的基础上，合理地确定教学目标。因此，在课堂教学过程中，教师要以“精讲多练”的方式落实教学重点，让学生扎实掌握基础知识，形成熟练的基本技能。教师在课堂上可采用自主、合作、探究等学习方式，让学生变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，引导他们在民主、宽松、和谐的课堂气氛中自主学习、合作学习与探究学习，以使课堂教学达到高效。可以说，高效是课堂教学的目标，务实是课堂教学的手段。如何构建小学语文高效课堂呢？笔者认为可从以下几个方面做起。 　　一、充分的课前准备――构建高效课堂的前提 　　作为教师，我们在备课前一定要吃透教材，做好课堂教学预设，力求备课准确到位。因此，教师必须明确编者的意图，明确每节课所学的知识点、知识块在整个单元、整册教材、整个学段所处的地位和作用，对每节课的重点、难点都做到心中有数。 　　1.紧盯教学内容。教师对知识目标的