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提高小学数学教学效率点滴谈 　　摘要：如何提高课堂效率？教师在课堂教学中占据主导性地位，应该把握教材，抓住基本环节，重视练习，注重发展学生思维，培养学生自学能力，遵循儿童认知规律。教学能符合教学规律，才能使课堂效率有所提高。 　　关键词：讲练结合 遵循认知规律 突出主体地位 培养数学能力 　　新时期的教育给教学工作提出了新的要求，既要讲求实效，提高效率，又要减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。这就给教师提出了一个新目标：如何提高课堂效率？教师在课堂教学中占据主导性地位，应该把握教材，抓住基本环节，重视练习，才能提高课堂效率。 　　一、讲练结合，动静交替，提高课堂效率 　　根据小学生的心理特点和认识水平，在教学中，教师通过讲练结合，动静交替，调动学生多种感官参与学习，使学生的大脑始终保持兴奋状态，这样，有利于课堂教学效率的提高。 　　例如，在学习“分数的意义”这一内容时，可先让学生把一张正方形的纸对折，平均分成2份、4份、8份；把一个苹果平均分成2份、4份；把一个圆平均分成3份、6份；把一条线段平均分成5份、10份……在这样的操作中，教师引导学生体会“一个整体”“平均分”“每一份占总分数的几分之几”的意义。在以上操作的基础上，让学生结合自己的操作完成以下填空练习： 　　1.把一个苹果平均分成2份，每份占这个苹果的（ ），单位“1”是（ ）。 　　2.把一个圆