浅谈新课程改革下高中英语教学存在问题与对策.docVIP

浅谈新课程改革下高中英语教学存在问题与对策 摘 要：随着新课程改革的开展，高中英语教学的任务也有质的变化，如何有效地提高英语课堂的效率，更好的将新课改深入地应用到实际教学中，需要教学工作者做更多的理论研究与实践探索。本文通过对新课改下高中英语教学中存在的问题进行分析，从而提出改进的建议和措施。 关键词： 新课改 高中英语教学 存在问题及对策 新课改的理念是教育要以人为本，促进学生的发展，注重学生发展的过程性。 随着时代的发展，课改的与时俱进，教师的教学理念也在不断的转变，从传统的教学模式逐渐走向注重学生兴趣、情感以及探究互动式的新教学模式，课程改革引领了教育管理与教育实践在课程管理、课程设置、课程实施与课程评价等具体层面的转变，相对于以往的课程改革来说，这次课改有许多革新之处，它的“新”体现在教育理念的更新；在对课程与教学的整合中尽可能做到两者的统一；强调学生英语学习的实践性；对课程目标、课程内容的更新等众多方面。但是，同时在具体的实践中我们也看到了很多的不足和误区，作为教学主体的教师似乎还并没有做好迎接新课改的准备，因此，我们需要通过对新课改下高中英语教学存在的问题进行分析，从而提出改进的建议和措施。 一、高中英语新课改教学存在的主要问题 1、课程开发与建构的意识和能力薄弱 新的课程标准要求教师成为校本课程开发的建设者、实践者。理论的设想固然周到，要求教师摆脱“教书匠”式的教科书