浅谈高中语文生命课堂.docVIP

浅谈高中语文生命课堂 　　?作者简介：梅霞，现在江西省九江市一中。 　　【摘要】生命课堂是以学生为主体，课堂为阵地，开展人与人之间的一种充满生命活力的思想、文化、情感的交流活动。生命课堂是学本的，人本的，既是教师生命活力的展现；也是学生生命活力的激发；更是教师与学生生命活动的有效交往。 　　?【关键词】高中语文 生命课堂 情感态度 　　?叶澜教授在论述教育改革时指出，“课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。”高中语文新课程标准下的课堂教学，应该让学生适应现代开放性课堂教学模式，在语文教学中，把课堂还给学生，让课堂充满生命的气息。 　　?一、对高中语文生命课堂的理解 　　?生命课堂可以理解为在“以人为本”思想指导下，追求“以人的发展为本”的一种教育理念。生命课堂是以学生为主体，课堂为阵地，开展人与人之间的一种充满生命活力的思想、文化、情感的交流活动。构建生命课堂，激发生命活力是学校教育的根本要求。教育的真义是培养人，促进人的发展，领悟生命的真谛，追求生命的意义。所以教育就必须为受教育者提供和谐的课堂生存环境，为受教育者开拓广阔的发展空间。 　　?语文的生命课堂要求语文教学更好的回归培育人的本体价值。在教学实践中不仅要确立以学生为中心，而且要把学生作为一个生命的整体来看