浅谈高中语文高效课堂的构建.docVIP

浅谈高中语文高效课堂的构建 　　摘要：《高中语文课程标准》要求教师“努力建设开放而有活力的语文课程”“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力”。 　　关键词：高中语文 课堂教学 激活 　　高效课堂是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好，对教育教学有较大的影响，并能取得社会效益的课堂。提高语文教学的效率，是每一个语文教师都想做到的。究竟怎样才能做到呢？ 著名语言学家吕叔湘说过，语文教学“关键在一个‘活’字”。他认为，“成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了”。课堂教学“活”了，学生的思维也就活跃了，教学效率也就提高了。 　　一、教师要转变教育观念 　　“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。传统的课堂教学中，教师是教学的中心，教师拥有教学的绝对权威。教师死守“师道尊严”，要求学生对教师及教学绝对服从，使得学生在教学中完全处于被动的从属地位，造成了学生学习的积极性不高，课堂教学效率偏低，虽然花了不少的时间，可是学生对知识的掌握却极其有限。我国教育改革进行了几十年，但是效果并不显著的原因就在于此。近年郭思乐教授在《教育走向生本》中提出“以生为本”，倡导把学习还给学生。在生本理念指导下，教