2014《网络销课程设计》指导书及作品要求(双学位班).docVIP

《网络营销》课程设计 指导书及作品要求 一、课程设计目的 网络营销课程设计作为独立的实践性教学环节，是电子商务专业本科和市场营销专业本科集中实践性环节系列之一，是学习完《网络营销》课程后进行的一次系统、全面的综合训练。其目的是进一步增强学生对网络营销基础理论与基础知识的理解，对网络营销产品、定价、渠道、促销沟通、服务及品牌等策略及方法的全面、系统掌握，培养学生的网络营销综合分析能力、方案整体策划与设计能力，提高学生的网络营销综合实践应用能力。 课程设计采用并充分体现“教师引导下的以学生为中心”的典型实践教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，重视学生自学能力的培养，通过课程设计，全面训练学生的网络营销综合分析、整体策划等应用能力。 二、课程设计内容及要求 课程设计作品分两个基本层次：网络营销综合分析层次和网络营销整体策划层次。 层次一：针对特定经营领域、特定行业的某实体企业，综合分析其网络营销当前现状，从经营现状、消费需求、市场竞争科学分析其网络营销中所存在的问题与不足，原则上要求涵盖网络新产品开发、网络市场定价、网络服务创新、网络营销沟通等基本内容。 层次二：针对特定经营领域的特定企业，综合分析其网络营销当前现状、存在的问题，根据消费需求结合市场竞争，从网络营销专业角度，整体策划并设计一套网络营销解决方案，原则上要求涵盖网络营销新产品开发、网络定价、