《我的这一年》教学设计.docVIP

《品德与生活》教学案例 我们长大了 嘉兴南湖国际实验学校 赵培玉 《我们长大了》是北京师范大学出版社的《品德与生活》一年级下册第四单元中的第一课。本单元的主题是“我要上二年级了”，由“我的这一年”和“二年级生活怎么样”两个主题活动组成。本单元的目标为：1、感受一年来自己的成长和变化，并为此而高兴。2、发展积极的自我认识，树立自信心和上进心。3、树立对二年级学习和生活的信心，乐于挑战新生活。 一年级的孩子从幼儿园进入小学的近一年的时间里，他们的学习习惯、生活习惯和行为习惯等各个方面都发生了很大的变化。 尤其是我们学校的孩子，他们从进校第一天起就离开父母过独立的生活。他们比其他学校的孩子更能深刻地体会到自己的成长与进步。为了让孩子回顾总结、整理一年来的变化，我设计了《我们长大了》这一课。本课的教学目标为：1、感受自己和同学一年来的成长与变化，并为此而高兴。2、对自己有一定的积极的自我认识，树立起自信心和上进心。 新的课程标准强调“回归生活，关注儿童的现实生活”的理念。为此课的开始就让学生回忆一年前他们刚刚入校时的情况，再通过课件展示五彩斑斓的校园生活，引起了学生的共鸣，唤起了对一年来学校生活的美好回忆。 为了将学生把过去一年的点滴进步更加有序地展示出来，我按照从学校、家庭，再到学生个人才艺的展示这样一个顺序安排了三个活动。 “栽上进步树”活动主要是展示学生在学校里各方面的进