中职艺术设计专业实用性课程改革的探索与实践.docVIP

中职艺术设计专业实用性课程改革的探索与实践 摘要：本文根据国外，国内的艺术教育现状，艺术专业课程设置特点，并根据钦州地区发展的实际情况出发，结合我校中职学生的特点，对中职业学校艺术设计专业体系的重要环节课程设置进行认真的思考，分别对我校现有的专业设置课程设置进行了认真分析，并对企业进行了需求调查分析，对中职艺术设计专业的课程程从社会性服务性、广泛适应性和实用性进行分析，明确了课程设置要以就业为导向，将现行的课程教学分为四大模块，即文化基础课、专业基础课、专业技能课程和项目课程。 关键词：培养目标；四大模块；课程改革；职业能力要求 中图分类号：G712；J50-4 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）012-000-01 针对现行的中职艺术设计专业教育存在课程设置老化，没能贴近社会和企业的需要，没有跟随社会变化而改革，导致出现现有学生在校学习看起来是掌握了知识，但实际上不能就业，主要是学生不会自主设计，不会创意，不能独立完成设计要求，学生的水平停留在临摹阶段。为了解决这个问题，笔者分别从课程分析、人才培养方案两方面进行研究，明确了课程设置要以就业为导向，课程设置服务于社会，满足社会的用人需求。因此，本文最终得出的结论是要进行人才培养目标的改革和课程四个模块的改革： 一、中职电脑艺术设计专业人才培养目标 坚持突出办学特色，继承和发扬教学改革成果。因材施教，充分考虑职