外阅读的实际情况.docVIP

外阅读的实际情况，为进一步拓展学生；一、实施目标：；为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加；二、要求与措施；1、要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上；2、加强对学生的读书指导；3、把读书活动与教育教学工作紧密结合；4、深入开展读书活动；三、推荐书目：；（一）必读书目：；1、《新版小灵通漫游未来》叶永烈著 - 四年级语文课外阅读计划 根据我校学生课外阅读的实际情况，为进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，丰富的语文知识，使学生在丰富多彩的活动情景之中走近名家，阅读名著，享受经典，快乐成长。特制新学期语文课外阅读计划如下： 一 、实施目标： 为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读《小灵通漫游未来》、《中华上下五千年》、《水孩子》三本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。 二、要求与措施 1、要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。 2、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。 3、把读书活动与教育教学工作紧密结合。 4、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活 动，写好读书笔记，也可以结合主题班会开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵比赛等。 三、 推荐书目： （一） 必读书目： 1、《新版小灵通漫游未来》 叶永烈著 2、《中华上下五千年》 宁夏少年儿童出版社 3、《水孩子》 [英]查尔斯?金斯利著 （二）、选读书目： 1．《男生贾里》《女生贾梅》 秦文君著 2．《淘气包马小跳系列》 杨红樱著 3．《男生熊小雄和女生蒙小萌》 孙卫卫著 4．《浪漫鼠德佩罗》 [美]凯特?迪卡米洛著 5．《两个小洛特》 [德]埃里希?凯斯特纳著 6．《蓝熊船长的13条半命》 [德]瓦尔特?莫尔斯著 7．《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列）[奥地利]托马斯? 布热齐纳著 三、 阅读安排： 1.阅读时间：每周星期五下午两节课为大阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。平时回家自由读。 2.活动要求： 阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记， 读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。 手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。 四、活动评价： 1. 选出一些认真的笔记向大家进行展览。 2. 每月最后一周的阅读课进行学生摘抄交流。 3. 班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。 4. 学期结束评出读书前10名的学生，授予金星