象山县2010初中毕业生综合素质测评方案.docVIP

附件 象山县2010年初中毕业生综合素质测评方案 为了全面衡量、综合评价初中毕业学生的综合素质，根据《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(教基〔2005〕2号)和浙江省教育厅有关做好初中毕业考试与高中招生制度改革工作的意见精神，制定2010年象山县初中毕业生综合素质测评方案。 一、综合素质测评的原则 一是坚持过程与结果相结合。学校应全程、全面记录学生在初中阶段各方面的成长状况，内容包括各学期的思想状况、学习成绩、社会活动表现、奖惩情况，反映个人特长和才能的成果、作品和获奖证书等。 二是坚持公正、公平、公开。综合素质测评的内容、方法、标准等应事先向学生及其家长公布，测评结果应告知学生本人及其家长，其中获得“A”等级的学生名单必须在校内公示（公示期为7天），如有异议，学校应及时进行调查、核实、处理。 二、综合素质测评结果 综合素质测评结果由“综合评语”和“测评等第”两部分组成。 综合评语：主要对学生的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行定性描述，也为后续的针对性教育提供参考。综合评语应当在学生自评、同学互评、任课教师测评、征求家长意见的基础上，结合学生的平时表现，由毕业班班主任撰写，学生测评工作委员会审核确定。 测评等第：主要对能够体现学生素质发展水平的部分项目进行定量测评。2010年，我县初中毕业生综合素质测评项目共分