农村中学生厌学问的调查开题报告.doc

农村中学生厌学问题的调查开题报告 课题名称 农村中学生厌学问题的调查 指导老师 研究时间 年月至07年月 ?? 研 究 人 员 分 工 姓名 性别 年龄 ?具体分工 男 1负责采访 ? 女 1负责抄写 男 1负责整理 女 1负责写总结 男 17 负责收集资料、信息??? 男 1负责收集资料、信息 1课题的提出和研究的目的：现在许多中学生生活条件越来越好，他们对学习越来越不感兴趣，有的甚至讨厌学习。他们对自己的前途和价值观没有充分的认识，所以我们提出此课题。其目的是了解中学生厌学的原因及厌学的心理问题，帮助更多的同学端正学习态度，使他们更加认识到学习的重要性。 ?? 2、主要的研究方法：上网查阅资料和收集资料、信息等，问卷调查及采访。 3、研究阶段与步骤（活动计划）2006年月10日，各组员到图书馆或是上网查找资料。 2006年月12日，整理资料，成形研究问题的问卷。?? 2006年1月16日，进行问卷调查，收集问卷进行分析。?? 2007年1月20日，进行采访，收集资料、信息。?? 200年2月26日，进行结题总结。 4、研究成果：论文 5、指导老师：该小组同学分工合作，积极到图书馆和上网查阅资料、收集资料和信息，积极探讨研究的问题，独立设计问卷，到同学中调查，收集资料和信息，认真分析资料。人人参与，积极性较高。该小组研究的课题取得阶段性成绩。 ?《农村中学生厌学问题的调查》结题报告 年??? 级：高班 指导老师：组??? 长：组??? 员：摘要：相对于城市的中学生来说，许多农村中学生都不爱学习，升学率很低，会是什么原因导致他们不爱学习，甚至厌学呢？因此，在指导老师的指导帮助及本组成员的一番讨论，我们课题组产生了《农村中学生厌学》此课题，经过与指导老师与组员们讨论，决定对农村中学生厌学问题进行调查，所以，我们小组决定，不管遇到多大的困难，我们都要找出这其中的根本原因，为此，我们组进行了深入的调查。 关键词：? 农村中学生? 厌学的问题 采访与记录： 采访的对象：老师、老师、老师 我们与陈英老师的对话采访！（负责记录） 小记者：老师，您好！请问你对农村中学生厌学的问题有什么看法？ 老师：关于这个方面，有宏观，也有微观方面，宏观方面就是：家庭、社会、学校因素的原因，微观方面是自身方面的因素。 小记者：您觉得会在哪些方面导致学生厌学呢？ 老师：家庭、学校、社会、自身方面都存在一定的因素，比如：家庭方面，也许是因为父母的离异，导致他们自尊心受到伤害，上课也没心听，考试成绩又不好，导致心理压力越来越大，甚至到最后导致厌学的心态；在社会方面，如果有些学生交了不良社会青年，会带动他们，怎样逃学（课），怎样上网玩游戏等，导致他们上课无心听课，逐渐到厌学的程度，自身方面，是自己本身的原因，跟外界没有很大的因素。学习，靠的是自己，不能因为外界因素而厌学，这是不理智的。 小记者：老师，您觉得厌学的学生该怎样做才会从厌学走向爱学？ 老师：要解决社会上的因素，就不能接近外界的社会青年，最起码现在不能，最起码同在不能，最起码的是：自身方面，要把学习当做一种乐趣，慢慢地，你会发现，其实，只有学习好，才会找到真正属于你的快乐！ 小记者：老师，谢谢您，您的观点对我们的帮助很大。 老师：好的，这也是老师教育学生的一种方法。 ??? 小记者与、老师的对话： 小记者：老师、老师，您好！请问，你觉得农村中学生厌学的问题原因会在哪？ (肖)老师：可能是功课过于沉重，学习压力大，功课深，压力不对称，或者说有些受老师重视的同学却被老师冷漠了，造成他们心里有自卑感也说不定，老师偏心也是一个原因，跟性格也有关。如果有些学生内向，他们如果不懂的，又怕问老师，只能忍瞒在心里，考试时不懂做，和低分，心里自尊心压力大，也会使有些学生厌学。 小记者：厌学的学生，如何发挥，才会使他们从厌学走向爱学呢？ (肖)老师：学习方法要对，压力不要过于太大，要整理自己的心态，要把学习当作一种乐趣！积极与同学一起讨论问题，上课注意力集中，积极回答老师所提出的问题。 小记者：城市与农村的中学生相比，他们的厌学方面有什么区别？ (肖)老师：城市与农村中学生相比，他们会存在一些攀比的心理，比如穿着方面，在外表形式上也存在这因素，所以他们的厌学方法也差不多一样。 问卷调查与分析： 一、选择题： 1、你喜欢学习吗？A、喜欢（43%）?? B、厌学（15%）??? C、介于二者间（42%） 2、在学校里，您认为是什么因素会导致学生厌学？ A、自身基础方面（32%）??? B、学校管理、师资方面（35%）C、学校环境、设备方面（19%）??? D、其它（13%） 3、在家里，您认为是什么因素会导致学生厌学？ A、自身价值观方面（25%） B、长辈价值观及环境方面（42%