城乡大学生社会智能的差异研究.docVIP

城乡大学生社会智能的差异研究 　　摘 要：社会智力是一种应用性很强的社会能力。本研究结合以往社会智力的研究成果，采用蔡笑岳编制的大学生社会智力量表（SISCS），该量表通过访谈（n=20）和开放式问卷调查（n=313），经过初测（n=238）、探索性因素分析（n=510）和验证性因素分析（n=510）得出，最后由社会认知、社会技能和社会成熟度三个分量表构成，量表的信度、效度良好。本研究采用开放式问卷调差（n=141），根据题目要求对问卷加以改编，以探索城乡大学生社会智能差异。 　　关键词：大学生；社会智能；城乡 　　一、前言 　　桑代克（Thorndike）于1920年对智力进行分类时，首次提出了“社会智力”的概念。从此，社会智力的研究便由于具有巨大的理论和现实价值而受到社会的广泛关注。当代大学生作为促进社会建设与发展的中坚力量，社会对他们的社会智力也提出了更高的要求。因此，研究大学生的社会智力具有重要的理论与现实意义。国外研究开发出了社会智力的相关测评工具，但基本上都是针对社会智力的某一个方面，如社会洞察力测验、社会解释测验等，有关社会智力综合测量的工具较少，目前使用较广泛的有社会技能量表（Social Skills Inventory）以及Troms 社会智力量表（Troms Social Intelligence Scale）等。 　　国内目前使用的社会智力