基于工作岗位的五年制高职《成本会计》教材开发研究.docVIP

基于工作岗位的五年制高职《成本会计》教材开发研究 　　摘要：据调研，现阶段各职业学校会计类专业中，基础会计与财务会计的课程改革已基本到位，但绝大部分学校的成本会计课程仍采用理论研究为主的学科课程模式，并且授课中理论与实践脱节，不能有效地提高学生的动手操作能力。笔者根据多年的教学买践经验试图打破旧有的课程模式，按照成本会计工作岗位重新进行教学设计，使理论与实践紧密结合，买现“理实一体”，使学生的专业理论知识、技能知识最终为专业能力服务。 　　关键词：成本会计；工作岗位；教材；高职 　　中图分类号：G71 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）009-000-02 　　在五年制高职会计类专业中，首先开设《基础会计》、《财务会计》等课程，《成本会计》课程是之后的一门专业核心课程。本课程内容主要是以制造业企业为主，与成本核算岗位相关联的课程，学习完本课程后应该做到“就业能上岗，上岗能顶岗”。涉及到较多的会计知识，并且理论知识和实践知识结合较为紧密。经过本课程的学习可以培养学生职业能力，养成会计专业学生的职业素质。但是现阶段各职业学校会计类专业中，基础会计与财务会计的课程改革已基本到位，但绝大部分学校的成本会计课程仍采用理论研究为主的学科课程模式，并且授课中理论与实践脱节，不能有效地提高学生的动手操作能力。 　　一、《成本会计》教材设置现状 　　现阶段五