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基于案例教学法的高职财会专业教学模式研究 　　摘要：随着我国教育改革力度的不断加大，各个学科的教学方法和教学模式都在向着多样化发展，以满足学生的实际学习需求，从而提高教学效率和教学质量。在财会专业教学中，案例教学法的合理应用，不仅可以提高学生的学习兴趣，还能促进学生综合素质的全面发展，对于培养优秀的财会专业人才有着十分重要的作用。本文就案例教学法在财会专业教学中应用进行阐述，提出案例教学法在财会专业教学中的应用策略，以促进财会专业教学整体效果不断提高，真正培养出社会发展所需的财会专业人才。 　　关键词：案例教学法；高职；财会专业；教学模式；研究 　　中图分类号：G712 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）009-000-02 　　一、引言 　　对于我国高职院校会计专业教学来说，其最终目标是为社会培养技能型专业人才，使学生在会计相关岗位中能够灵活运用课堂上学到的会计知识。但是，传统的高职院校会计专业教学方法经常存在理论教学与实践教学严重脱节的情况，导致学生对会计知识缺乏兴趣，在考试之前不得已死记硬背，甚至采取作弊等不道德行为；即使教师在教学过程中尽量用语言创建学习情境，学生也难以身临其境地体验问题解决的过程，因此，学生无法将课堂学到的会计理论知识应用于实践工作中，最终导致学生个人综合素质水平的降低。 　　本文提出将案例教学法应用于高职院校会计