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基于创新能力培养的公共卫生事业管理专业研究生课程设置优化研究 　　摘要：公共卫生事业管理专业是一门新兴的交叉学科，培养本专业研究生创新能力是提高研究生培养质量的迫切要求，是研究生毕业后独立从事科研、教学或卫生事业管理工作的现实需要，也是促进我国卫生事业改革的时代呼唤。针对目前我国高校公共卫生事业管理专业研究生课程设置存在重理论、轻实践，重理论素养、轻视创新能力培养等问题，提出了基于创新能力培养的公共卫生事业管理研究生课程设置优化建议。 　　关键词：创新能力；公共卫生事业管理；研究生；课程设置优化 　　中图分类号：R-01；C93 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）015-000-02 　　公共卫生事业管理学硕士专业是医学和社会科学、管理科学之间的一个交叉学科群，重点培养能够综合运用社会科学、管理科学的理论和方法揭示社会、文化、经济等因素对群体健康的影响，采取社会措施来防治疾病，以促进卫生事业的发展与改革的应用型、创新型、复合型人才。对公共卫生事业管理专业研究生来说，培养创新能力是提高研究生培养质量的迫切要求，是研究生毕业后独立从事科学研究、教学工作或卫生事业实际管理工作的现实需要，也是促进我国卫生事业改革的时代呼唤。优化研究生课程设置是提高创新能力的重要途径，通过分析目前研究生课程设置的问题，调整与改革现有课程体系，合理设置课程内容，能够总体上