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素质教育理念下加强中学体育师资力量建设探究 　　摘要：中学体育师资力量建设，是关系学校长远发展和学生全面发展的重要问题。本文首先分析了当前中学体育师资队伍中的“短板”，阐述了素质教育对中学体育教师自身素质的要求，进而提出素质教育理念下加强中学体育师资力量建设的几点思路。 　　关键词：素质教育 中学体育 师资 建设 思路 　　教育，是振兴民族的希望；教师，则是振兴教育的关键。教师的专业水平、师德师风、人格魅力，都对学生有着潜移默化的影响。时代发展的新形势，对中学体育教师的素质有了新的要求。尤其在全面推进素质教育的今天，更需要有高水平、高素质的师资力量提供坚实保障。我们看到，在大力提倡素质教育的同时，中学体育师资力量建设仍有诸多不尽如人意之处，需要学校和体育教师携手应对、共克时艰，把体育教师队伍打造成高素质、实用型的师资力量。 　　一、当前中学体育师资队伍中的“短板” 　　（一）师资力量不足 　　中学体育师资力量不足，主要表现为体育教师和学生的比例失衡，而且师资素质不高，无法适应教学需要。从目前的情况来看，一批老教师逐渐退出讲台，青年教师接过教鞭，但青年教师普遍缺乏教学经验，教学能力也有待提高。同时，由于观念、经济、环境等因素的作用，一些经验丰富、教学能力强的体育教师严重流失，从而导致中学体育师资队伍不稳定和水平不高。 　　（二）文化水平偏低 　　很多体育教师自