网络资源对高校师生关系重构的影响.docVIP

网络资源对高校师生关系重构的影响 　　摘 要：师生关系必须放在特定的历史语境里进行研究，而当前最大的语境就是互联网的日益普及。网络资源的共享化、丰富性、自主性、民主性和平等性对课堂教学和师生关系的冲击前所未有，因此教师必须更新观念，转变角色，更新知识结构，掌握新技能，迎接新挑战。 　　关键词：网络资源；师生关系；教师角色 　　一、师生关系是一种动态的特定历史语境的社会关系 　　教育的不断变革乃是教育的本性和存在方式，师生关系又是教育中永远绕不开的重要一环，师生关系研究不能脱离具体的时代历史语境，必须放在一个开放的，动态的大环境中进行研究。在以孔子为代表的先秦时代，师生关系是建立在一种伦理道德关系的基础之上的，有着浓厚的礼教色彩。到了秦汉时期，在法家名分思想的影响下，师生关系有了等级尊卑，所谓“以法为教，以吏为师”，师生关系演变成了一种行政关系。隋唐以来，师生之间知识传授关系开始凸现。科举制度的建立，教育逐渐由“成人”转变为“成才”教育。“师者，所以传道授业解惑也”。韩愈在他的《师说》中对当时的这种师生关系做过十分贴切的概括。师生关系，作为一种社会关系，在不同的时代，起主导作用的关系有所不同。在市场经济社会，市场的核心价值是契约，更重要的是，学生是自费入学、自主择业的，于是，师生关系已经更多是一种服务与被服务的契约关系。 　　当前的大环境就是全球化时代的时代浪潮中以