绘本故事好班级的“心灵鸡汤”.docVIP

绘本故事好班级的“心灵鸡汤” 　　[摘要]故事是孩子成长的灵丹妙药。对于低年级孩子来说，成长的过程中尤其不能缺乏故事的陪伴，特别是图文并茂的绘本故事。这些故事可以培养孩子自信、节俭、关爱等良好的品质，还可以让孩子学会怎样与别人交往等。用绘本故事作为创建良好班集体的基础，可以促进良好班集体的形成。 　　[关键词]绘本故事 促进 良好班集体 　　美国的爱默生说过：品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。伟大的教育家陶行知先生也说过：把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。良好的品格是一个人成人、成才的首要保障。小学阶段正是孩子品格养成的关键时期，尤其是低年级。良好品格一但养成，良好的班风自然形成，班主任管理起班级来就非常轻松。刚入学的孩子是一群没有规矩的孩子，他们具有以下的特点： 　　1思维以具体形象为主，可塑性强这是低年级学生最大的一个特点。他们就是一张张白纸，能绘出美妙的蓝图；他们就像一块泥巴，能捏出各种各样的形状。而且这个年龄段地孩子特别爱看图画书，也爱自由写写画画。在这个阶段教师的引导至关重要，引导得好，那么将对孩子的健康成长打下坚实的基础。如果教师误导了孩子，孩子就容易形成一些不良的习性，今后要纠正就会有一定的困难。而良好品格单凭教师的说教很难养成。这个阶段儿童的特点就为实施绘本教育奠定