给我一张餐巾纸.docVIP

给我一张餐巾纸 摘要：《餐巾纸的背面》一书因其给出的视觉化思考的方法，能够创造性地发现和解决商业问题，而备受关注和欢迎。值得注意的是，此书不仅仅适用于解决商业问题，对于其他领域，包括教育教学都可适用。目前已经有很多教育工作者和研究者，正在研究和实践视觉化的思考方法。笔者阅读过此书，将感受和收获，赋予笔端，与人分享。用概念图所描述的整本书的内容和脉络，有助于全面和宏观地了解此书；视觉化思考方法的应用过程的阐述，为学以致用提供路线图；此书阅读过程和体验的描述，为将来的阅读提供参考。 关键词：视觉化思考 餐巾纸 丹?罗姆 创造力 概念图 “给我一个支点，我就能撬动地球。”（阿基米德，公元前200多年）“给我一张餐巾纸，还有一支笔，我就能帮你搞定商业难题。”（丹?罗姆，2009年）“餐巾纸沟通力之父”美国人丹?罗姆在他的畅销书《餐巾纸的背面》一书中所倡导和阐述的观点：使用简单的画图工具，如一张餐巾纸和一支笔，随时随地都可以通过视觉化思考，将思维清晰化、条理化和深刻化后体现在一张和多张图中，这张（些）直观、清晰和看上去简单的图通过展示技巧，可以与他人分享，以图“传达实在而有价值的见解，引发有意思的对话，支持重要决策的制定。“305”，即通过视觉化思考，以有创造性的有效方法，用图来帮助解决实际问题，特别是商业问题。书中观点鲜明（第一章）、定位准确（第二章）、步骤和方法具体（第三章――第七章）、