素材运用训练的两种方法.docVIP

素材运用训练的两种方法 一、画龙点睛的素材运用训练 如何把平淡的素材变成文章里诗意、生动、充满思辨的例子，就需要对素材进行一些技巧上的处理。 【素材运用训练示例】 素材一： 王国维的文化生命中，最深奥的一笔是他的死。关于他的死，赵万里的《王静安先生年谱》有如下记载：“五月初二日夜，阅试卷毕，草遗书怀之。是夜熟眠如常。翌晨（即1927年6月2日）盥洗饮食，赴研究院视事亦如常。忽于友人处假银饼五枚，独行出校门，雇车至颐和园。步行至排云轩西鱼藻轩前，临流独立，尽纸烟一支，园丁曾见之，忽闻有落水声，争往援起，不及二分钟已气绝矣，时正巳正也。” 素材二： 国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云：“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！”诗作于1964年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。 素材三： 唐玄奘25岁离开长安西游。进入沙漠后不幸迷了路，随身携带的一罐水也不慎掉了。四五天中曾多次昏倒在地，可是只要他一醒过来就继续前进，终于走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻岭，经碎叶城，登帕米尔高原，闯铁门关天险，经历了一年多的时间，终于到达天竺国，成为第一个周游古印度的中国旅行家。 要求：选择一个素材，根据自己的理解和感悟，写一个片段，文体不限，立意自定。可以发表感想，进行叙事，也可以就事论事。 【训练指导