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教学中的营销学 　　摘 要：市场营销的观念不仅仅应用到经济之中，同时和我们的生活息息相关。同样也会在我们的日常教学中有所体现。本文将从营销学的基本概念的角度出发。阐述营销学在教学中的应用。 　　关键词：经济；营销；教育；教学 　　中图分类号： G71 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）21-66-2 　　0 引言 　　教育教学和市场营销学是两个领域的概念，看似风马牛不相及，但其实内在有着千丝万缕的联系。有“现代营销之父”之称的营销大师菲利普?科特勒为市场营销是这样定义的：“市场营销是个人或组织通过生产和制造并同别人或其他组织交换产品或服务以满足需要和欲望的一种社会和管理过程。”市场营销观念的提出，不仅为全世界市场经济条件下企业的营销活动提供了理论依据以及方向，同时营销理论不仅适用于企业生产和销售活动，同时也适用于我们的日常教学。 　　从菲利普?科特勒为我们展示的定义中，我们可以发现，市场营销学包含几个核心概念，他们分别是需要、欲望、需求、产品与服务、价值、交换。下面笔者就从这几个方面阐述一下营销在教育教学中的应用。 　　1 需要、欲望、需求 　　1.1 需要――need是指人类最基本的需求 　　根据美国心理学家亚伯拉罕?马斯洛的论述，将人类的需要一共分为五个层次，由低到高，层层递进，为了实现自我价值，也就是最高层次，就需不断学习，