人教版九年级热量的计算(课件)分析.ppt

小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热容是4.2×103J/ kg·℃ ，他想估算一下自己家每天烧水、做饭需要的热量，于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水时间相当于每天将30kg、20℃的水烧开。 　　 1 小明家每天烧水做饭需要多少热量 2 如果普通煤的热值为3×107J/kg，从理论上讲，小明家每天烧水做饭需要多少千克煤 3 小明家实际每天需要烧4块蜂窝煤，按每块蜂窝煤0.5kg算，他家实际用煤2kg，由此小明算出他家煤炉的效率只有16.5%，你认为小明家煤炉效率低的原因是什么 4 从大的方面讲，家用煤炉除了热效率低，浪费能源外，另一个主要的缺点是什么? 2、质量为400克的铝壶装有2千克的 水，把这壶水从20℃加热到100℃ 时，壶和水总共吸收了多少热量？ 某校每天将1000kg、20℃的水烧开供师生饮用。 （1）请计算每天烧开这些水至少需要多少热量？ （2）若烧开水的炉子用干木柴作燃料，每天至少需要多少干木柴？[干木柴的热值取1.2×107J/kg；水的沸点以100℃计] 学生练习：某太阳能热水器装有100kg、20℃的冷水，经过一天，水温升高到60℃，则这些水吸收的热量为多少焦耳．这些热量相当于完全燃烧多少千克煤气所放出的热量．[煤气的热值为4．2×107J／kg] ? ?学生练习： 用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4．2×103J／ kg·℃ ，煤气的热值为4．2×107J/kg．求： 1 0.5kg煤气完全燃烧放出的热量． 2 水吸收的热量． 3 燃气灶烧水的效率． 学生练习：每到夏收季节，大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等。为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料——秆浆煤。若燃烧秆浆煤（热值为2.4×1O7J／kg），使50kg、20℃的水温度升高到80℃。求： （1）水需要吸收的热量。 （2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30％被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤？ ? 学生练习：小洪同学家原来用液化石油气烧水，每天约用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器. 1 若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量为多少？ 2 若液化石油气燃烧放出的热量有70％被水吸收，她家改用太阳能热水器后，平均每天可节约液化石油气多少千克？（液化石油气的热值为8.0×107J/kg） 3 ?? 请你说出使用太阳能热水器的优点.（至少说出一点） 学习目标 1、通过知识回顾，及经典题学习，会解决热量计算问题。 2、通过小组合作学习，能正确选用解决热量计算的公式及建构吸、放热之间关系的等式方程。 1.用干木柴把5 kg、40 ℃的水烧开， 1 需要吸收多少热量？ 2 若干木柴 完全燃烧放出的热量有50%被水吸收，需要完全燃烧多少千克的干木柴？ 干木柴的热值1.2×107J/kg，外界大气压为一标准大气压 . 经典题 1.仔细阅读题目，要解决提出的问题，我们要应用到哪些知识或公式？ 2.从题目中，你能找到哪些已知条件和隐含条件？ 3.如何解题？ 做这类题的思路是什么？ 分析解决这类题的方法 热量计算的方法 方法和技巧 1、找出已知量、未知量并用公式建构它们之间的联系。 2、求Q吸、Q放直接用公式。 3、一种物质放出的热量被另一种物质完全吸收Q吸 Q放 4、一种物质放出的热量未被另一种物质完全吸收Q吸 η Q放 类比题 2.一块蜂窝煤的质量为0.6 kg，蜂窝煤热值是3.0×107 J/kg，如果蜂窝煤完全燃烧时放出 的热量有21%被水吸收，则完全燃烧一块蜂窝煤最多可以把多少千克10 ℃的水加热到100 ℃ ? 【易错点】 热量的计算注意： ①所有物理量用主单位； ②弄清所给温度是末温还是温度变化量（注意“升高到”、 “升高”；“降低到”、“降低”的区分） ③所列关系式应满足Q吸 η Q放 拓展延伸题 3.用简易太阳晒水箱给水加热,水箱内装有50 L 20 ℃的水，在阳光照射6 h后，水温升高到60 ℃。 1 水吸收的热量是多少? 2 若这些热量由效率为 60%煤气炉提供，这相当于节约了热值为4.0×107J/m3的煤气多少立方米? 3 使用太阳能有什么优点？ 你在本节课中 （1）巩固了那些知识？ （2）学会了哪些解题方法？ 相关知识 1、C水 4.2×103 J/ kg. ℃ 2、 Q cmΔt 3、Q放 qm或 Q放 qv 解: 1 .Q吸 cmΔt 4.2×103 J/ kg. ℃ ×5kg×60oc 1.26×106 J 2