人教版五年级数学上册第四单元第一课：用字母表示数量关系分析.ppt

教学目标： 1.体会用字母表示数量关系 2.会用字母表示常见的数量关系 教学重难点 用字母表示常见的数量关系 * * 一、复习： 1、用字母表示数有哪些好处？但要注意什么？ 用字母表示数简明易记，便于应用。但省略乘号时，一般把数写在字母前面。 2、用S表示面积，C表示周长，a表示边长，b表示宽，写出长方形、正方形的面积和周长公式。 S= a b C=（ a+ b）×2 S= a2 S=4 a 3、下面各式中，哪些运算符号可以省略？能省略的就省略写出来。 a×7 14＋b a÷7 a×a 5－x 0.6×0.6 7a a2 从图表中你了解到哪些信息？ 同桌讨论用一个式子表示出任何一年爸爸年龄的式子。 1、小红的年龄＋30岁=爸爸的年龄 2、a＋30 你喜欢哪一种表示方法，为什么？ a＋30中a表示什么？30表示什么？ a＋30表示什么？ a表示小红的年龄 30表示爸爸比小红大的年龄 a＋30表示爸爸的年龄 a可以是哪些数？能是200吗？为什么？ 当a=11时，爸爸的年龄是多少？ a＋30 =11＋30 =41 用含有字母的式子不仅可以表示运算定律、公式，也可以表示数量。 地球的质量比月球大，所以 地球的引力比月球的引力大。 地球的引力相当于月球的6倍。 正因为如此，在月球上人能举 起物体的质量是地球上的6倍。 月球的吸力很小每人在上面走动， 会感到轻飘飘的，一跳就跳得 很高很远。但是要转身或停下来， 就不容易了。 在月球上能举起 物体的质量/kg 在地球上能举起 物体的质量/kg 在月球上人能举起物体的质量是地球上的6倍。 （1）写一写，你能用含有字母 的式子表示出人在月球上 能举起物体的质量吗？ （2）想一想，式子中的字母可以 表示哪些数？ （3）算一算，图中小朋友在月 球上能举起的质量是多少？ x 6× 1=6 6× 2=12 6× 3=18 2 1 3 6x … … 比标准体重轻说明什么？如果比标准体重重，又说明什么？ 练习： 现在有 元 现在有 人 车上原来有X人 每袋有a条鱼 一共有 条。 有m个铰子，每盘装10个。 可以装 盘。 n＋3 x－5 3a m÷10 x+6 b-2 0.18a c÷80 （1）一天早晨的温度是b摄氏度，中午比早晨高8 摄氏度。b+8表示什么？ （中午的温度） （2）某班共有50名学生，女生有50-c名，这里的 c表示什么？ （男生的人数） （3）在一场篮球比赛中， 小姚叔叔接连投中x个3分球， 3x表示什么？ （x个3分球的得分） （1）我国青少年（7~17岁）在1980年平均身高 x  厘米，到2000年平均身高增长6cm，2000年我 国青少年平均身高________厘米。 （2）人的身高可能会相差2cm，在早上最高，晚上 最矮。一个人早上身高 b 厘米，晚上身高可 能是________厘米。 （3）鸟的骨骼约是体重的0.05~0.06倍，人的骨骼 约是体重的0.18倍，一个人重 a 千克，骨骼 约是________千克。 （4）小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费 c  元，那么电费每千瓦时是________元。 x + 6 b - 2 0.18a c 80 *